【正文】 下來請欣賞配樂詩朗誦《上課時您總是站著》7號《羚羊木雕》生1：友誼是一碗水，君子之交淡如水；生2：友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽有滋味；生1：友誼是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；生2：友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；生1：友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；接下來的這個故事向我們講述的就是友情的珍貴。下面，讓我們掌聲歡迎朱哲萱等同學(xué)帶來的快板是《說讀書》。下面請欣賞老師的《 》，大家歡迎。今年是建國xx周年，讓我們一起來為偉大的祖國祝福，用詩歌來表達(dá)我們對祖**親的愛，請欣賞配樂詩朗誦：《祖國啊，我屬于你》結(jié)束語男：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；教師：同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。謝謝大家！讀書報告會開場白4親愛的老師，可愛的同學(xué)們：大家上午好！書籍印刻了知識才得以彰顯，知識因為有書籍才得以流傳。有了書籍，我們知道了世界百萬年的奧秘。在這書香的校園里，知識像陽光一樣，滋潤著我們的心靈。讓經(jīng)典重放光芒，讓知識大放異彩。其中，內(nèi)容與介紹4分，言語舉止3分，PPT效果2分，綜合印象1分，總計10分，再由記分員算出平均分為選手的最終成績。在美國進(jìn)入一片蕭條的時候，在美國夢瀕臨破滅的時候，卡耐基用一本書喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。請XX同學(xué)做準(zhǔn)備。人們說《簡勃朗特“詩意的生平寫照”，下面有請XX同學(xué)分享她是如何理解自由、尊嚴(yán)與愛的決擇。感謝XX同學(xué)的分享。請XX同學(xué)做準(zhǔn)備。這些年，我們一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。請XX同學(xué)做準(zhǔn)備。陳忠實說，路遙獲得了這個世界里數(shù)以億計的普通人的尊敬和崇拜，他溝通了這個世界的人們和地球人類的情感。請XX同學(xué)做準(zhǔn)備。一部電影，《匆匆那年》，笑得很徹底，哭得很淋漓。有請XX同學(xué)。感謝老師的點評。（宣讀名次）腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！讓我們以行為步，邁向書籍的大海。感謝所有同學(xué)的積極參與，今天的讀書交流會圓滿結(jié)束！讀書報告會開場白5開場白：a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。是一座掘不盡的礦?！眀：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。a：現(xiàn)在，我校的讀書活動正在如火如荼的進(jìn)行著，各項活動開展得有聲有色。a：當(dāng)歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉(zhuǎn)化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。所以說，書是我們的良師益友。第一部分：《名人傳》讀后有感朗讀者：三名作品朗讀a：謝謝xx同學(xué)深情的朗讀，誠然，《名人傳》中的三位偉人，以他們鮮明的個性、豐富閱歷、睿智以及他們的精神，對后代產(chǎn)生了巨大的影響。首先，有請xx為我們介紹這位被尊稱為樂圣的音樂家——貝多芬。他集古典音樂的大成，同時開辟了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。米開朗琪羅的藝術(shù)不同于達(dá)這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現(xiàn)出來的，他所塑造的英雄既是理想的象征又是現(xiàn)實的反應(yīng)。那么，現(xiàn)在就讓我們來體會這位偉人在人生之路的喜與悲。在這三人中，托爾斯泰是羅曼?羅蘭的啟示者和引路人?，F(xiàn)在，就讓我們來欣賞xx為我們帶來的，對于托爾斯泰的感悟。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。書籍對人們的影響，通常是逐漸滲透、慢慢浸潤的。他們無疑都是一個時代、一個民族最優(yōu)秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最杰出的靈魂之一。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產(chǎn)和寶貴的精神財富，沒有時空界限，也沒有地域之分。有一句說得好，“把臉轉(zhuǎn)向太陽，這樣你將看不到黑暗。讓我們把臉轉(zhuǎn)向名人吧，知曉他們，了解他們，從他們傳奇的事跡中吸取奮進(jìn)的力量，從而走向成功?，F(xiàn)在，進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)——名人的力量。曾經(jīng)，在一本書中，有這么一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚??故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。令人永生難忘，令人百看不厭。b：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。a：是啊，大?？偸浅錆M著神秘色彩。多少支在峭壁上唱出的歌曲，還由海風(fēng)日夜地呢喃。幸好，魯濱遜的船只沒有被大海的風(fēng)浪吞沒，于是，才有了他后來的種種不平凡的經(jīng)歷，而在他的身上，也展現(xiàn)了人類的智慧。b：大海是美麗的，是個充滿夢幻的世界。在風(fēng)的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨地守在白塔下，默默地??，那里有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。巴爾扎克說：“苦難和挫折對于人生是一塊墊腳石。她更像我們詮釋了什么是生命的奇跡在于永不放棄。凱勒。b：奇跡，其實就是不放棄。這位老人，就是一生總是在忘我地工作、被譽為文藝界的“勞動模范”，獲得“人民藝術(shù)家”的稱號的老舍先生。a：老舍先生已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下的卻是灌注他一生心血的作品，老舍生命的完結(jié)，是一個悲劇。”說這話的人，就是魯迅先生。b：魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進(jìn)行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。b：魯迅，不愧是人民的戰(zhàn)士，英勇的革命家。登上文壇后，他塑造了一系列工人和無產(chǎn)階級革命者的英雄形象，抨擊了西方資本主義制度和反動思潮。高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，社會活動家。a：謝謝以上這些同學(xué)跟我們分享他們心中的偉人，以及這些偉人對其的影響。b：當(dāng)然，隨著年齡的增長和社會的發(fā)展變化，存于心中的名人也會更改變化，但無論在人生的哪個階段，我們或多或少地會將某幾個時代偉人銘刻于心，化作我們前進(jìn)的目標(biāo)和動力。a：當(dāng)然，有時候名人的真正涵義是很難界定的。a：他們在各自的國度、各自的民族、各自的領(lǐng)域里和各自的崗位上，從事著自己最熱愛的事業(yè)，并最大限度地張揚著自己的靈性，勃發(fā)著自己的生命激情，時時守護著自己的理想與情操，處處呵護著國家、民族、人民的利益與安寧。他們是既像星斗輝煌于當(dāng)時，也像陽光燦爛于今天。第二篇：教學(xué)報告會開場白文章標(biāo)題：教學(xué)報告會開場白為您的夢想插上翅膀，為您的希望揚帆啟航。第一次來到我們的渭水校區(qū)，感覺我們這里的確是個人杰地靈的好地方，這里的老師們和藹可親，這里的同學(xué)們熱情大方，我們這次活動能夠得以全面展開，在此要特別的感謝長安大學(xué)的團委、社團聯(lián)合會以及計算機協(xié)會給予的大力支持和配合，正是來自這多方位的全面協(xié)作和努力，我們才得以在這樣的一個時間，相聚在這里，希望我們的溝通和信任將從此刻開始，也希望通過我們的強強合作，可以為您打開一扇通往成功的大門。我們將不勝感激。本次活動共有四場，分別是在12號、19號、26號和4月2號，也就是每個周末的上午9點開始到11點結(jié)束，今天是我們報告會的第一場。我們的報告會一共四場，聽課證蓋章有效，一共四次，我們將在最后一場也就是4月2號的時候，從所有滿勤的同學(xué)中，換句話說就是在聽課證上蓋有四枚印章的同學(xué)中抽取幸運聽眾，他們將獲得我們精心準(zhǔn)備的精美禮品一份。那介紹到這里，我想給大家隆重介紹一下陜圖時代培訓(xùn)基地。技術(shù)學(xué)院招生量連續(xù)五年蟬聯(lián)西北地區(qū)第一，在全國名列前茅，成為國內(nèi)外著名IT企業(yè)人才輸送基地?！督虒W(xué)報告會開場白》，歡迎閱讀教學(xué)報告會開場白。首先請大家觀看本屆讀書報告會的主題片。教學(xué)是校園中永恒的話題。每位教師都有自己的個性，自己的成長經(jīng)歷，自己的從教經(jīng)歷，所以每位教師的教學(xué)主張也不盡相同，但好的教學(xué)主張總會給人啟發(fā)，所以，我們特別邀請了六位教師，和大家一起分享他們的教學(xué)主張。有獎互動又分為兩項內(nèi)容，一是在六位教師的報告結(jié)束后，我會問一些和六位教師的教學(xué)主張有關(guān)的問題。郝老師的報告，讓我們在喧囂中，感受到了一份寧靜，一份堅守。有請張益紅老師。孫老師的反思給了我們很多啟發(fā)，尤其是她對于教學(xué)過程中“內(nèi)傷”的反思，相信給大家的反思開拓了新的思路。第一個問題：老師的本色語文課是怎樣上出語文味的？ 朗讀——激發(fā)情感，體驗語文味。讀寫結(jié)合——適度拓展，升華語文味。，課堂才是高效的有生命力的課堂。第四個問題：老師是如何創(chuàng)造性地使用教材的？ 吃透教材、補充教材、更新教材 第五個問題：老師主張：讓學(xué)生學(xué)會欣賞，使學(xué)生在美的熏陶中形成健康的心態(tài)，展現(xiàn)良好的人格魅力。本屆讀書報告會到此結(jié)束！謝謝！本色語文課，要有語文味去年年末，我有幸觀摩了一場省級優(yōu)質(zhì)課比賽。講的是一家四口人——“我”、母親、妻子和兒子在一個春日外出散步的故事。結(jié)果，“我”背起了母親，妻子背起了兒子，一起走了小路?！边@篇文章很美，表現(xiàn)了家庭的溫馨?？煜抡n的時候，老師放起了音樂——《懂你》，同時，出其不意的事情發(fā)生了——他像變魔術(shù)似的，竟然掏出一把吉他，當(dāng)眾演唱起來。下午，專家評課，講了很多?！罢Z文味”，這三個字，如鳴鐘磬。①我所理解的語文味，有一個中心，即培養(yǎng)學(xué)生理解、運用祖國的語言文字。語言是思維的外殼，強化語言因素的賞析與運用，是語文課的首要任務(wù)。江蘇省教科院嚴(yán)華銀教授在文章中寫道：只在所謂的?人文?上費力勞神，不抓?工具?的教學(xué)，是對語文的背離。也正因為如此，返璞歸真，回歸傳統(tǒng)的呼聲越來越高，上出有語文味的語文課，而不是歷史課、政治課、甚至音樂課，成為語文課堂評價的重要標(biāo)準(zhǔn)?！?③其人可親，其情可感。那么，語文課，怎樣上出語文味？為此，我認(rèn)真閱讀了特級教師余映潮先生的著作——《聽余映潮講語文》，并結(jié)合我個人的教學(xué)實踐，做出了一些思考。余映潮先生說：朗讀，是一種基本技能的訓(xùn)練活動，品味感受的閱讀活動，充滿詩意的文學(xué)活動，也是豐富細(xì)膩的情感活動。④我覺得，老師的范讀，對學(xué)生有至關(guān)重要的影響。在備課時，我們應(yīng)養(yǎng)成先朗讀文章的習(xí)慣。還記得有一次，我先談了一些我和父親的故事，大概講的比較感人，全班一片安靜?！易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。我又讓他們自己讀一讀這篇文章，好多孩子讀著讀著就哭了。當(dāng)然，讀出感情是一個重要方面，還有其他的方法和要求。大家可以去看一看。在《中學(xué)語文教學(xué)》09年第三期有一篇文章，題目叫《語文教學(xué)缺了什么》，作者是浙江省寧波市教研室的陳菊飛，他聽了一節(jié)課——《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，其中有一個環(huán)節(jié)：運用多媒體播放電視劇《水滸傳》片斷，要求學(xué)生談?wù)動^后感。他說：我認(rèn)為，讓學(xué)生通過文字感受文本內(nèi)容是語文課天經(jīng)地義的任務(wù)。⑤ 什么是語文？白紙黑字的才是語文。課文是學(xué)生讀懂的。確切地說，語文所顯現(xiàn)的是見聞感受，所表達(dá)的是思想感悟，所訓(xùn)練的是語言形式?！薄拔摇边@個字?jǐn)[的地方很重要，作者沒有寫成“我的母親、我、妻子和兒子”，其實很巧妙地把“我”的責(zé)任感表現(xiàn)出來了。其他的課文也有很多值得品讀的句子。我覺得有四類句子很重要：在文中起提綱挈領(lǐng)作用的語句、表達(dá)效果良好的語句、含蓄深刻的語句、看似平淡實則有味的語句。第三、讀寫結(jié)合——適度拓展，升華語文味。其實，語文教學(xué)的任務(wù)是聽、說、讀、寫，并