【正文】 了，地上的紙團一個又一個，可我卻毫無思路，心里不停的念道：作文，寫好你怎么這樣難，為什么這么難，到底怎樣才能寫好。過了兩個小時，我被媽媽那催促聲叫醒，開始了我的創(chuàng)作，窗外，雨拍打著地上的石頭，正如書中的靈感拍打著我的思想。書，你猶如一盞指明燈，在我迷茫無知的時候，指引了我走下去的力量，是你，指明了我的方向，迷茫無知，有你伴我行走，樂矣！長大有一次，我剛從書店出來，便下了傾盆大雨，那雨密密的斜織著，我把書藏在衣服里，在雨中跑回了家，一路上我把書抱的緊緊的，生怕書淋濕了，回到家，幸好書還好好的，沒有被雨淋到，我開心地看著這本珍貴的書。書，有你伴我行，足矣！樂矣！妙矣！讀書伴我行6如果你獨自駕車環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己途中娛樂，你會選擇哪一樣？假如你是問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本有趣的書。在漫長的旅途中，只要有書相伴，你就不會覺得旅途勞累與孤單。有書為伴，你會信心百倍，有書為伴，再遠的旅途也不會覺得遙遠?！蔽蚁肽苋ブ苡问澜?，就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書，又何嘗不是一種讀書的境界？反復閱讀一本有趣的`書，就像與一位良師或益友傾心交談，一路有書相伴，何樂而不為啊？所以，我愿意坐在自己的車里，一遍又一遍地讀那本書。遇到不懂不會的，我還可以請教周國的朋友，如果他們能夠解答出來，他們肯定會象我的老師一樣耐心回答我的每個問題，甚至教會我國內(nèi)學不到的知識?！蔽毅@進浩如煙海的書籍里，如魚兒游進了大海，忘記了旅程的辛苦。以書為友，陪伴一生；以書為友，受益終生；以書為友，快樂人生！讀書伴我行7獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。書在學習上是我們的好老師，好助手，好朋友，更是我們夢想中的童話世界。每次遇到題時，你都能利用在書中學到的知識輕易答出。也許還有人會認為：讀書有什么好的，枯燥無味，但我覺得它如“山珍海味”，供我品嘗。它告訴我，人生就像奔騰回旋的江海，有山峰的阻礙，有懸崖的挑戰(zhàn)！學習也是如此，因為學海無涯，所以我們必須在活著的時候不停的學，才能讓我們的知識充實起來。如果生活中沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；如果生活中沒有書，人類將永遠愚昧無知，如果生活中沒有書，世界的知識將無法傳播，如果生活中沒有書，就沒有生活中的一切進步。”站在巨人的肩膀上，我們能看得更遠；以書作墊腳石，我們能攀得更高。生活處處是書，是書給了我們啟示，是書給了我們知識，是書給了我們營養(yǎng)。記得有一次，奶奶買了很多土豆，結果土豆吃不完，放久了，就發(fā)了芽，奶奶不知道這還能不能吃，就走過來問我，恰好我在看《十萬個為什么》，上面剛好有《土豆發(fā)芽后能不能吃？》這個問題，于是我就打開書看了起來，不看不知道，一看嚇一跳，原來發(fā)芽的土豆是有毒的，不能吃?！蹦棠搪犃诉@話，笑了，說：“我家的小書迷可真厲害??！會學以致用了，以后奶奶可就放心了。這幾天在看《總攻天津衛(wèi)》，元帥大將們個個槍林彈雨中走來，運籌帷幄中，令人萌生無盡的敬意……暑假即將過去，我也不會再有這么多的時間來看課外書了，但是只要有時間，我一定會多看書，多讀書，有讀書伴我行，我的生活一定會更精彩，更美妙。感到就是自己的生活寫照。當優(yōu)秀宣傳委員立功喜報郵到父親單位時，爸爸自豪地笑了。它對于我的專業(yè)成長也有很大的幫助。在這二十年的教學工作中，我積累了一定的教學經(jīng)驗，同時也對一些問題產(chǎn)生了困惑。隨著時間的推移，我當老師只是通過幾節(jié)公開課和名師的課例當中看到表面的現(xiàn)像。在這里知道要交給學生什么，然后繼續(xù)細讀教材。從而為學生搭建一個有效的學習空間。盡情地享受讀書的快樂。從而找到更有效的教學方法。閱讀是一項高尚的心智鍛煉，走遍天下書為侶。它陪伴了我十年，十年啊，共三千六百五十個日日夜夜，可以說他就是我形影不離的朋友。至今為止，我終于聽完了，也看完了《故事大全》。第一天住進學校，這感覺可真自在啊！沒有家里那個愛嘮叨的媽媽，也沒有家里的那些破規(guī)矩，心里別提有多高興了。知不覺，熄燈鈴就響了，我爬到自己的床上，蓋好了被子。我躺在床上，看了看手表，望著微弱的月光，回想起那本書——《故事大全》中令我最深刻的一篇故事就是《小兔與狼》。我從中也學會了要好好保護自己，利用自己的頭腦來保護自己。那天，我不知道我何時睡著，只記得已經(jīng)很晚很晚……就這樣一個星期我都沒有好好休息過。然而每周一回到學校，周五再回家，我的書包里都會有一本書《故事大全》，我也離不開它了。我的知心朋友是那本放在我床頭的《故事大全》，里面不只是幾篇簡簡單單的故事，還包括了母親對我的愛，我對讀書的熱愛。小時侯，爸爸經(jīng)常對我說：“你要多看書，長大才有本領”。我就從《娃娃畫報》、《小朋友》等書刊讀起，那一本本圖文并茂的小冊子，把我?guī)нM了一個個奇妙的世界，我開始愛上了讀書。讀了《三國演義》后，我仿佛就是那神機秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對那些寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的勇士感到無限敬佩；讀了《哈佛家訓》那一篇篇短小精悍，卻意味深長的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑惡，弘揚真善美；讀了《愛的教育》，我會更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛心關心人，要一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無價的財富，更給自己增加了一份快樂。書，給了我方方面面的啟示；書，讓我獲得了各種各樣的知識，提高了我的寫作水平，書，帶給了我許多快樂，也使我健康成長?！痹笗殡S我左右，我將沿著這個階梯，一步一個腳印，不斷向上攀登，再攀登！讀書伴我行12讀書，對我來說是一種特殊的享受。在那里，就像在書海中暢游。在童年中，讀書占據(jù)了我大部分的時間，現(xiàn)在我上五年級，功課不怎么緊張，所以我有很多時間來讀書。我十分高興，便趁著大姨和媽媽聊天這個空，偷偷溜進我的小房間，打開書，求知若渴地讀起來。本紀描寫的是五帝、夏、殷等朝代的一些著名典故，一個個故事像鉤子一樣，深深的吸引著我，看完了周武王的故事，又想看看他后代的故事，直到媽媽喊我吃飯，我才極不情愿地放下書，走出去。周武王姬發(fā)即位以后，得到了百姓的擁護。我越看越興奮，正如我老媽所說：“把眼睛放在書里，拔不出來了。最開始接觸書籍，是在我4歲時，那時的我還在讀中班。生怕被弄臟了、或弄壞了。只不過老師發(fā)的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那么厚。小學一年級時，老師發(fā)的書厚得多，而且沒那么多圖案了，反而漢字多了一些。隨著年齡的增長，那些故事書以不能滿足于我。我從《公主故事》看到《一千零一夜》。從《三國演義》看到《窮人》?，F(xiàn)在的我，5年級。我不像以前——一下午就讀完一本書。成長，有書伴我!此樂何極!讀書伴我行14沐浴在書香世界里，享受讀書帶來的快樂，我，是一位六年級的學生，與書相伴了十二年，在這十二年里，書，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價，與狗的忠誠形成一個鮮明的對比，兩個孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。其實我們身邊就有幸福，甚至在太陽底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。翻過最后一面，我知道了這樣的讀書方法才是正確的：首先要理解故事主要內(nèi)容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫這個故事，圈出好詞好句，并摘抄下來，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問題解決……我們就應該這樣讀書，品書，這樣細細的理解每個句子、詞語，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書，才能有進步，有收獲。記得小時候，媽媽經(jīng)常不讓我看電視，讓我看一些書籍。在我看來，書里既沒有一幅幅精彩的圖片，也沒有幽默滑稽的動作，有得也只是看著就令人頭痛的文字?？墒遣恢獜氖裁磿r候起，我竟然愛上了讀書。細細品味那些優(yōu)美的段落，仿佛眼前呈現(xiàn)了一幅幅精彩動人的畫面