民政局黨組中心組學習制度-在線瀏覽
2024-10-06 07:10本頁面
【正文】 出具體安排，中心組成員應按時參加，出勤率要達到90%以上。四、學習時不得遲到、早退，凡應參加學習的成員，由學習秘書填寫考勤表，作為參加集中學習的依據(jù)，在年終時與其他工作一并考核。二、學習督促的方式采取檢查學習筆記、學習會上發(fā)言、對有關問題的交流講座、聽取匯報等方式進行。四、對認真參加學習，取得顯著成效的，向上級組織部門反映，對未按規(guī)定完成學習任務的，給予通報批評。二、中心組學習歸檔資料包括中心組學習記錄、中心組成員學習發(fā)言記錄、年度中心組學習安排、工作總結、個人學習心得體會文章、脫產培訓情況、學習研討文章、學習輔導教案、考勤記錄及中心組有關學習資料、學習制度等。四、對重要的學習資料、檔案應加強保密工作，防止失落、被盜、失密。二、局領導每年撰寫讀書筆記12篇以上，其他成員每年6篇以上；中心組成員每人每年撰寫理論文章或調研報告1篇以上。四、中心組秘書班子每半年組織對學習成員的讀書筆記進行一次審讀，并及時進行通報。既要考核干部掌握基本理論和基本知識的情況，又要考核干部理論聯(lián)系實際的情況，把考核重點放在學以致用、解決實際問題上。把干部理論學習情況作為領導班子和領導干部考核的重要內容，把理論學習的考核結果作為選拔使用干部的重要依據(jù)。要根據(jù)不同層次、不同類型領導干部的特點，確定具體考核方案，增強考核工作的針對性和可操作性，防止形式主義和弄虛作假現(xiàn)象。重點考核領導干部理論學習的自覺性。學習內容的落實。同時考核履行工作職責所應具備的理論知識。四、加強對考核工作的領導要加強對考核工作的領導，建立健全考核工作責任制，黨組書記要負總責，并親自抓，分管領導具體抓，考核小組組織實施，形成一級抓一級、層層抓落實的工作責任制。第二篇：黨組中心組學習制度黨組中心組學習制度為努力提高領導班子和黨員領導干部的思想理論素質和領導能力，切實保障黨組中心組理論學習制度、規(guī)范化、常態(tài)化，特制定本學習制度。黨組書記任中心組組長，全面負責黨組中心組學習。二、中心發(fā)言人制度黨組中心組專題學習實行中心發(fā)言人制度。三、個人自學制度黨組中心組應根據(jù)形勢和任務的需要，對領導干部個人自學提出明確要求，作出具體規(guī)定。四、專題調研制度黨組中心組要把理論學習與專題調研結合起來，深入實際、深入基層、深入群眾，扎實調查和研究問題，為提高學習質量、促進學習奠定堅實基礎。黨組中心組成員每年至少撰寫2篇調研報告或理論文章。黨組中心組成員為分管科室的干部群眾作專題學習輔導或上黨課，一年至少1次。黨組中心組成員必須在年終述職、述廉和召開班子民主生活會的同時，對一年來的學習情況、學習成果和用理論指導實踐工作的情況進行總結匯報，并對學習存在的問題進行認真檢查剖析。八、考核管理制度局辦公室應配合上級相關部門，重點督促考核黨組中心組組長履行職責情況，黨組領導班子學習理論、加強思想政治建設及運用理論指導實踐、完善決策、推進郵政行業(yè)監(jiān)管工作的情況；嚴格執(zhí)行中心組成員學習考勤規(guī)定，確保中心組成員參學率為100%。學習檔案要規(guī)范、準確、完整，能夠反映黨組中心組學習概況。第三篇：黨組中心組學習制度（推薦）黨組中心組學習制度為了進一步加強財政局黨組中心組理論學習的制度化、規(guī)范化建設，全面提高領導干部的理論水平和執(zhí)政水平，營造自主學習、終身學習和善于學習的良好環(huán)境，使局黨組成為學習型、研究型組織，根據(jù)上級的有關要求，現(xiàn)結合實際，特制定本制度。二、組織形式局黨組中心組理論學習成員，由局黨組全體成員、局長助理、助理調研員組成。三、學習計劃學習秘書年初根據(jù)上級的部署和要求，結合我局實 際，制訂學習計劃，包括目的要求、學習內容、具體安排和實施辦法等，中心成員人手一份。學習計劃要講究實效性和操作性，切忌做表面文章，流于形式。
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