校園元宵節(jié)活動策劃方案及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-06 06:59本頁面
【正文】 片宣傳學習內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說。主題：參觀學校各處活動地點?；顒右螅焊靼嘤行虻剡M行觀看活動。正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。主題：運動元宵樂樂樂。負責人：xx、xx。(各班20位學生，十男十女)。(負責老師做好準備)帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關(guān)的詩詞)。主題：元宵燈謎猜猜猜。各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動?；顒訙蕚洌涸诎鄷n開始前，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備?；顒拥攸c：教學樓前。主題：巧手做燈妙妙妙。評選負責人：xx。場地布置：2月22日，班委負責布置場地，在場地四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面。2月22日活動當日，各個班委負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等。五、活動規(guī)則：猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。六、活動注意事項：猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。校園元宵節(jié)活動策劃方案5一、目的及意義鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。二、活動形式：以班級為單位組織各項慶?；顒尤?、活動內(nèi)容一、預(yù)備工作：2月20日——2月21日學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語，圖片，故事。二、活動正式內(nèi)容：誦一誦、說一說：班隊會課上每個班級學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。猜一猜、玩一玩：組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。七、活動前沿一)前期準備：，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。：xx幼兒園元宵喜樂會。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。(3—5名)，組成安全小組。，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。②擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連
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