冀教版品德與社會四年級上冊日新月異的變化教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-01 21:18本頁面
【正文】 住房，其中一張是城鎮(zhèn)住房的全景圖，還有一張反映的是寬敞的街道；通過對比，反映家鄉(xiāng)的今昔變化。通過 讓學(xué)生查找通過家鄉(xiāng)交通線的活動，了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展?fàn)顩r。請長輩講述新舊住房的體會、交通發(fā)展與家庭生活變化的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深人實際，調(diào)查研究，了解家鄉(xiāng)住房和交通的變化。 2．學(xué)生做的家庭變化的調(diào)查或家鄉(xiāng)生產(chǎn)、生活變化的資料。 4．讓學(xué)生向家人了解家庭住房的變化和所居住地區(qū)交通的變化。 教師或?qū)W生自己設(shè)計 “家庭變化調(diào)查表 ” 或 “家鄉(xiāng)變化調(diào)查表 ”，可以參考如下設(shè)計形式： 家庭調(diào)查表 平均收入 家庭住房 交通工具 飲食穿著 文化生活 爸爸四年級時 我四年級時 2．了解一條街的變化 一條街，常常是一個城鎮(zhèn)的縮影。 了解的方式除經(jīng)常有意識地觀察外，還可以采訪在這兒居住的老住戶，或提出要了解的問題，發(fā)信請有關(guān)人員解答。經(jīng)營方式，有無老字號；如果是一條以居民住宅為主的街巷，可了解街巷名稱起源、居民構(gòu)成（職業(yè)、年齡、文化層次）、 民俗習(xí)慣以及街道的交通情況。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)交通發(fā)展的現(xiàn)狀和變化的速度，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。修建時間。 4．我為家鄉(xiāng)的交通做點(diǎn)事 學(xué)生群策群力設(shè)計活動方案，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與服務(wù)意識，并實際參加家鄉(xiāng)的建設(shè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。可以請家鄉(xiāng)的老爺爺或老 奶奶到學(xué)校做報告，介紹家鄉(xiāng)的過去，講講現(xiàn)在的變化，使學(xué)生全面地了解家鄉(xiāng)的情況。老師與學(xué)生一起收集家鄉(xiāng)變化的圖片，整理后，辦一個 “家鄉(xiāng)變化圖片展 ”，包括交通的變化、住房的變化、消費(fèi)的變化、交通工具的變化。通過這樣的圖片展，使學(xué)生綜合地認(rèn)識。 以上幾方面的內(nèi)容結(jié)合起來，就是很生動的家鄉(xiāng)變化的歷 史。 教學(xué)過程 【導(dǎo)入新課】 （給同學(xué)們展示圖片 “石家莊舊貌 ”和 “50年代華北藥廠外景 ”。
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