北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習(xí)1．有機(jī)物的分解是通過()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用2．取甲、乙兩個瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán)，放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi)，觀察到()A．甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅

2025-02-02 05:19

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)觀察動物細(xì)胞測一測，你是否懂了這些生物問題一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，請將其前面的字母填入相應(yīng)的括號中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤

2025-01-19 00:05

人教版生物八上第三節(jié)社會行為同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第二章第三節(jié)社會行為同步練習(xí)1．下列屬于動物社群行為的是（）A母雞帶領(lǐng)小雞覓食B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D草原上共同生活著大量食草動物2．在一群阿爾卑斯狒狒

2025-02-05 09:33

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1．根能從土壤中吸收()A．水和無機(jī)鹽B．各種植物所需的營養(yǎng)C．有機(jī)物D．水和有機(jī)物2．用鹽腌蘿卜時，蘿卜發(fā)生的變化是()A．細(xì)胞吸水，蘿卜硬挺B．細(xì)胞吸水，蘿卜軟縮C．細(xì)胞失水，蘿卜硬挺D．細(xì)胞失水，蘿卜軟縮3．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

2025-01-18 23:09

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.（2021東營）艾迪為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，你認(rèn)為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．小米粥2.（2021玉林）趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋

2025-02-07 02:54

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識別生物的性狀和相對性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對性狀。2.描述染色體與基因的關(guān)系。3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。【問題導(dǎo)學(xué)】探點一生物的性狀一、自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀“生物的性狀

2025-02-07 16:23

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響同步測試題二-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響同步練習(xí)一、選擇題1.（2020黔東南州）俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案：2.（2020錦州）俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了(

2025-01-18 14:40

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第7章第3節(jié)綠色，我們共同的行動同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類提供了豐富的，如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的，有害氣體的，噪聲的，空氣溫度。

2025-01-18 11:54

人教版生物八上第三節(jié)社會行為同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】生物：第二章第三節(jié)社會行為同步練習(xí)（人教新課標(biāo)八年級上)1、在動物的社會行為中，最占優(yōu)勢者是（）A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者B、最后享用食物者C、往往是一個雌性個體D、負(fù)擔(dān)對外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者2、下列幾項動物行為中，不能起到同種個體之間交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行為B、鳥類的各種鳴叫聲

2025-02-05 09:33

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物七-在線瀏覽

【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書七年級上冊第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié)，本節(jié)介紹了糧食作物的知識，在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計了一個探究活動，通過學(xué)生的探究活動對水稻等單子葉植物進(jìn)行觀察，認(rèn)識其根、莖、葉、花、果實等的結(jié)構(gòu)特點，進(jìn)而認(rèn)識到單子葉植

2025-02-10 01:26

冀教版生物七上第二節(jié)學(xué)會觀察同步測試題三-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)學(xué)會觀察習(xí)題精選1．觀察法是進(jìn)行科學(xué)研究的一種方法，下列說法中錯誤的一項是()A．觀察必須借助顯微鏡才能進(jìn)行B．科學(xué)觀察要有明確的目的C．要全面地、客觀地、細(xì)致地觀察D．觀察時要認(rèn)真思考，并如實做好記錄2．某同學(xué)想觀察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點，他應(yīng)該選用的最合適的方法是()A．肉眼直接觀察

2025-02-01 21:51

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動物二-在線瀏覽

【摘要】第三章多種多樣的動物第三節(jié)常見的動物（六）寄生蟲設(shè)計理念：面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的需要。在授課時要有較大的靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)校的學(xué)生和不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展。并且要求學(xué)生參加社會活動如關(guān)心身邊的人和事，理解所學(xué)科學(xué)與實際生活的關(guān)系。同時倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，

2025-02-10 01:26

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習(xí)1．繁殖優(yōu)良品種的果樹，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不用A．種子B．扦插C．壓條D．嫁接2．關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點的敘述，錯誤的是（）。A．能培育優(yōu)良的植物品種B．培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種

2025-02-05 01:04

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇同步測試題-在線瀏覽

【摘要】第15章第3節(jié)人的性別決定同步練習(xí)一、選擇題1、人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（）A、23條、46條、23條B、23條、46條、46條C、46條、46條、46條D、46條、46條、23條2、一對夫婦已生育了一

2025-02-07 09:55

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響同步測試題一-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題1.用線段將下列生物特征與它們對應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)聯(lián)結(jié)起來魚有鰭，體型呈梭形寒冷的環(huán)境駱駝極少排汗空中飛翔北極熊有很厚的脂肪層干旱環(huán)境鳥類骨骼較輕水中游泳

2025-01-18 09:36

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二-wenkub

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二(已修改)

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二(編輯修改稿)

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冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二(已改無錯字)