斑羚飛渡練習(xí)題及答案推薦五篇-在線瀏覽
2024-10-06 05:33本頁(yè)面
【正文】 做呢？（2分）7．品讀選文后，再閱讀下面兩段資料，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？請(qǐng)找出選文與資料的不同內(nèi)容。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的地方。（《中國(guó)國(guó)防報(bào)》）第二篇：斑羚飛渡練習(xí)題及答案第二十七課《斑羚飛渡》一、給下列詞注音。u）斑羚（l237。）姑妄（wǎnɡ）湛藍(lán)（zh224。nɡ）斑羚（l237。）悲愴（chu224。作者運(yùn)用化靜為動(dòng)的手法。2．聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題。”為什么要寫“我”的心理活動(dòng)? 參照人類在此種情景下有臨陣脫逃的表現(xiàn)，反襯斑羚為了集體利益視死如歸的團(tuán)結(jié)精神。三、提高訓(xùn)練??鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那拔里，眼光在兩拔斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一拔去了。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。它走了上去，消失在一片燦爛中。沉重的步伐是因?yàn)殓牭额^羊?yàn)榱吮ＷC數(shù)量的均衡而不得不離開年輕的斑羚隊(duì)伍走到老斑羚群里?！皥?jiān)定的步伐”是因?yàn)殓牭额^羊已經(jīng)看到它的子民們成功飛渡，種族可以生存下來(lái)，但也有半數(shù)的同胞為此犧牲，它作為頭羊，也應(yīng)如此，所以步伐堅(jiān)定。它的絢麗、燦爛象征自愿犧牲的斑羚們生命的燦爛、輝煌。3.“它走了上去，消失在一片燦爛中。改寫要扣住主題，可以采用化實(shí)為虛的寫法，不寫鐮刀頭羊之死，而寫升上彩虹、仙樂(lè)等烘托渲染它的偉大犧牲精神?？蓮娜祟悓?duì)動(dòng)物的善良與愛是人類之愛的開始，反之，人類的殘忍本性的開啟，總是先從對(duì)動(dòng)物的殘忍開始談。第三篇：斑羚飛渡練習(xí)題及答案斑羚飛渡練習(xí)題及答案一、牢記加點(diǎn)字的注音 戛(ji225。n)藍(lán)炫(xu224。)線二、根據(jù)下列解釋寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。(進(jìn)退維谷)②比較起來(lái)，略微好一些。(一塵不染)④形容差別很大，一點(diǎn)也不同。(眼花繚亂)⑥心里完全愿意，沒(méi)有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。柔和 甜膩 絕望 堅(jiān)定不移 沉重 絢麗（）的顫音（）的媚態(tài)（）的嘆息（）的決心（）的步伐（）的彩虹四、整體感悟(5分)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。彩虹在本文中出現(xiàn)了多次，有怎樣的意義?虛幻的美麗的東西，可以給人帶來(lái)幻想、希望，讓人陶醉其中，產(chǎn)生精神上的迷戀、依賴。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老班羚調(diào)換位置。⑶絕大部分老班羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。⑷我沒(méi)想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生在機(jī)會(huì)。⑸，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇教。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。⑺。(4分)①。，假如你是當(dāng)時(shí)的狩獵者之一，看到斑羚飛渡的壯舉，你會(huì)怎么想怎么做呢?(2分)，再閱讀下面兩段資料，你有什么發(fā)現(xiàn)呢?請(qǐng)找出選文與資料的不同內(nèi)容。喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒(méi)在人跡罕至的地方。(《中國(guó)國(guó)防報(bào)》)第二十七課 斑羚飛渡點(diǎn)撥：本題考察學(xué)生對(duì)修飾語(yǔ)的掌握情況，根據(jù)后面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確填寫。和烏鴉作鄰居 沈石溪 沈一鳴 兒童文學(xué) 中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王 點(diǎn)撥：根據(jù)課文特點(diǎn)記憶文學(xué)常識(shí)。點(diǎn)撥：作者是以人類的標(biāo)準(zhǔn)去衡量這群斑羚的。好。突出了“我”對(duì)斑羚絕境求生時(shí)所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神由衷心的敬佩，及對(duì)老斑羚死亡的痛惜。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。(2)渲染出了頭羊自我犧牲的崇高之美。只要言之成理即可。而資料一是說(shuō)明羚羊的特點(diǎn)、習(xí)性等。四、拓展閱讀題(16分)鶴群翔空(節(jié)選)江口渙【日】⑴蒼鷹飛到鶴群上空時(shí)，疾速翻身，“颼”地一聲，飛箭似的沖進(jìn)鶴群的圓形隊(duì)伍之中。⑵說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，有一只鶴被蒼鷹抓住，痛苦地?fù)浯蛑岚?，落向下方。⑶一?chǎng)鶴與鷹的激戰(zhàn)在長(zhǎng)空中展開了。在陽(yáng)光下，鶴的雙翅奮力搏擊，銀光閃爍。⑸蒼鷹不知何時(shí)已湮沒(méi)在旋轉(zhuǎn)的鶴群中，蹤影全無(wú)。蒼鷹雖然壯勇剽悍，可是寡不敵眾，只能束手無(wú)策。⑺蒼鷹消逝很久之后，鶴群仍然零亂飛舞，擔(dān)心地啼叫，直到弄清蒼鷹不會(huì)再來(lái)襲擊，才放下心來(lái)，恢復(fù)了圓形隊(duì)，向高空升去。不久，一只鶴慢慢地落后于伙伴，這才引起我強(qiáng)烈的關(guān)注。幾次緩慢地?fù)浯虺岚?，終于迅速脫離開隊(duì)列，身體飄飄搖搖，一直向下方落去。靜靜飛翔的隊(duì)列又陷入混亂之中。然而無(wú)濟(jì)于事，傷鶴虛弱地?fù)浯蛑岚?，愈?lái)愈向
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