【正文】 化學校創(chuàng)建活動，年內創(chuàng)建市級標準化初中和小學20所，不斷提高學校整體辦學水平，推進了義務教育均衡發(fā)展。市教育局報請市政府下發(fā)了《關于加強城鄉(xiāng)學校教師交流工作的意見》，并專門召開會議進行安排部署，從2009年開始，全市每年選派150名城區(qū)中小學優(yōu)秀教師到偏遠農村學校和民族縣學校支教；每年選拔150名農村和民族縣學校中青年教師到城區(qū)中小學實崗培訓；開展城區(qū)學校與偏遠農村及民族學校結對幫扶活動；每年組織100名農村學校教師進行全日制脫產培訓。六、加強學校管理，推進各類教育協(xié)調發(fā)展1．認真做好教育信訪工作和矛盾糾紛排查工作，堅決杜絕行業(yè)不正之風。2．落實教育惠民政策，確保弱勢群體子女教育權益。高度重視弱勢區(qū)域、弱勢群體適齡兒童少年就學工作，認真抓好殘疾兒童少年和農村留守兒童教育，以流入地政府和公辦學校為主，保障了進城務工人員子女接受義務教育。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實《國家學生體質健康標準》，按照國家關于體育課設置標準，落實教學計劃，廣泛開展學生陽光體育運動，積極推行“陽光運動”大課間活動，保證學生每天參加一小時的體育鍛煉。4．加強學校安全管理，維護校園安定和諧。深入開展學校周邊環(huán)境治安綜合治理，加強學校食品衛(wèi)生安全管理和監(jiān)督，認真做好飲食衛(wèi)生、傳染病防控和防震減災工作。5．把講普通話、用規(guī)范字做為實施素質教育和精神文明創(chuàng)建的重要內容。在今后的創(chuàng)建全國文明城市工作中，我們將認真總結前期工作的成功經驗，嚴格對照《酒泉市爭創(chuàng)全國文明城市工作目標責任書》，對所有目標再次進行梳理，找出差距，強化措施，確保各項指標全面達標，以高質量的創(chuàng)建工作成績迎接驗收。一、加強創(chuàng)建組織領導，明確創(chuàng)建重點和目標堅持“一把手”工程，做到組織、制度、活動、經費四落實。我局把進一步增強職工素質、豐富創(chuàng)建內涵，樹立部門形象、提升服務水平作為創(chuàng)建重點；把胡錦濤總書記提出的“四個能力”建設和溫家寶總理提出的“四個一流”作為創(chuàng)建工作的指導思想；把創(chuàng)建“優(yōu)質服務、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良作風與和諧單位”作為創(chuàng)建工作的總體目標；把提升公共氣象服務能力和1水平、改善氣象服務手段和方式作為文明創(chuàng)建的主要途徑。在領導班子成員中樹立“視發(fā)展為天職、視團結為生命、視紀律為利劍”的作風。二、廣泛宣傳，努力提高爭創(chuàng)全國文明城市意識召開了專題會議，研究部署了爭創(chuàng)全國文明城市工作。組織職工多次進入社區(qū)，以座談交流、上門入戶等多種形式向社區(qū)居民宣揚創(chuàng)建文明城市的重要意義和市民應知的文明禮儀，進一步提高了廣大市民對創(chuàng)建全國文明活動的理解、支持與參與，為營造健康向上、文明和諧的社會風氣做出了應有的貢獻。三、充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，踴躍參與全國文明城市創(chuàng)建活動。從2010年6月起，自籌資金數萬元建成了具有自主發(fā)布權的氣象短信預警平臺。據不完全統(tǒng)計，截止2011年4月中旬，共發(fā)布文明創(chuàng)建短信300次左右，接收人數達到數萬人次。2010年，我局在市區(qū)500余輛公交車和260多個公共場所的移動電視上開通了《電視天氣預報》欄目，利用該欄目制作文明創(chuàng)建專題，日收視人群超過10萬人。四、積極開展志愿者服務，向社會獻愛心積極參與市“文明交通行動計劃”，組織志愿者參加了“紅綠燈、文明行”交通勸導活動和市容整治活動；組織志愿者上街頭、進社區(qū)、進學校開展系列服務活動，進一步將“奉獻、友愛、互助、進步”的精神深入人心；積極參與所在街道和社區(qū)開展的各項便民服務活動。積極開展志愿者走訪慰問離退休老同志、因病特困職工活動。局機關支部與社區(qū)黨建共建取得豐碩成果，在杏園、光明兩個社區(qū)建立了氣象信息服務站。第三篇：爭創(chuàng)全國文明城市爭創(chuàng)全國文明城市、迎接中央文明委對我市未成年人思想道德建設工作測評工作一直是近幾年來我市的一項重點工作，教育局從2008年就開始部署這項工作，局長親自動員部署。僅今年，我們就先后三次召開局直單位書記會議進行部署。有的單位重視，準備的就好一些，有的單位不重視，準備就差。為了做好今年全國文明城市和未成年人思想道德建設工作測評，中央文明委專門印發(fā)了新的測評體系，并由中央文明辦進行了專題培訓?；局笜朔从澄拿鞒鞘校ǔ菂^(qū)）創(chuàng)建的基本情況，共設置了9個測評項目、36項測評指標。測評主要采用聽取匯報、材料審核、問卷調查、網絡調查、實地考察、整體觀察六種方法。問卷調查的發(fā)放地點同時也是實地考察的地點。一、關于實地考察學校的申報和抽取辦法？各市（縣）區(qū)分別申報其中20%的學校作為備考察學校。要求重點（示范）學校和普通學校各占一半。市直所有學校均為備考察學校。二是測評組對照“地點（單位）申報表”在被抽取的區(qū)中隨機抽取高中、職校、初中和小學各1所，重點/示范學校和普通學校各占一半。二、關于實地考察學校的具體內容。詳細的內容，請大家參考2011年版的《全國文明城市測評體系》和《未成年人思想道德測評體系》，這兩個測評體系都已發(fā)給各地和各學校了。大家回去以后再認真對照，仔細研究一下。具體操作有三項：（一）看現(xiàn)場。比如：Ⅲ—20 校園文化項中，校園內有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設施等，環(huán)境整潔優(yōu)美。2）校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內停車區(qū)師生車輛按要求停放、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。（二）閱資料。（重點16項內容）說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門為中小學開展德育工作所提供經費的經費劃撥單。說明本市（直轄市為本區(qū)/縣）學校思想品德課（思想政治課）的課時安排。提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門對中小學校升降國旗、校會、班會制度化的相關規(guī)定。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校召開運動會和開展學生體育活動的相關文字、圖片材料等。隨機抽取城市小學、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學各1所，審核德育工作教師的工作記錄（注：城市小學、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學分管德育的領導為副校長或政教主任的亦視為達標）。對隨機抽取的6所學校作材料審核，考核學校配備少先隊輔導員和加強輔導員隊伍建設的主要措施和成效。對隨機抽取的6所學校作材料審核，查看法制教育課堂的學習材料或課堂的相關文字、圖片資料。提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）中小學教師繼續(xù)教育體制中關于職業(yè)道德教育的內容。1提供本市（直轄市為本區(qū)/縣）教育行政部門的督導評估指標中關于共青團、少