幼兒園水果謎語教案及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-10-04 12:27本頁面
【正文】 不同的肢體動作來表現(xiàn)。，可降低難度，請幼兒從幾個不同的水果中挑選出謎語中所說的那種水果，激發(fā)幼兒參與的興趣。附哈密瓜個子大，橄欖形， 脫了紅袍子， 果皮有黃也有青， 是個白胖子， 上面印著小網(wǎng)紋， 去了白胖子， 吃到嘴里笑吟吟。幼兒園《水果謎語》教案3活動目標(biāo)能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。活動準(zhǔn)備趣味練習(xí)秋季水果的謎語卡片香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。教師：今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。教師：水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。（1）提問：“兄弟幾個真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思？教師：這種水果不是單個的，是幾個連在一起的。（3）提問：“老來都穿黃衣裳”是什么意思？教師：這種水果成熟時就成黃顏色的了。紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。提問：“紅果子”告訴我們什么？(果子是紅紅的)（2）提問“麻點子”告訴我們什么？(上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)（3）提問：“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么？(味道是甜甜的)（4）請幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。三、跳水果邀請舞。、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)。但通過實施這個教材，我還是覺得：“猜謎語”這樣一種語言活動形式，對于小班孩子來說，其實不太能理解。因為小班孩子的思維還是以具體形象思維為主。像今天的活動香蕉應(yīng)該屬于最熟悉的，可是也只有薛任孜一個孩子猜出來。鞏固對某些水果特征的感知。錄音機，熱烈歡快的樂曲。今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳?！靶值軒讉€真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思？（這種水果不是單個的，是幾個連在一起的）”少時喜歡穿綠衣“是什么意思？（這種水果沒有成熟的時候是綠色的）“老來都穿黃衣裳“是什么意思？（這種水果成熟時就成黃顏色的了）小結(jié)：，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。請幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。三、跳水果邀請舞。在節(jié)奏感強、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請者做邀請動作，請幼
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