八年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-03 19:11本頁面
【正文】 基本情況八年級(jí)的學(xué)生對(duì)于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的加工與表達(dá)能力、操作技能和實(shí)際應(yīng)用能力。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。Flash軟件：學(xué)會(huì)利用Flash軟件制作簡(jiǎn)單的電腦動(dòng)畫。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。五、課時(shí)安排內(nèi)容第一單元圖像的加工與表達(dá)課時(shí) 調(diào)整參數(shù)圖像新2課時(shí) 虛化背景顯主體2課時(shí) 巧用濾鏡造風(fēng)雪2課時(shí) 修復(fù)圖像更美觀2課時(shí) 畫龍點(diǎn)睛添文字2課時(shí) 合成圖像做海報(bào)第二單元?jiǎng)赢嫷募庸ず捅磉_(dá)動(dòng)畫怎樣來形成 動(dòng)作漸變顯生機(jī)形狀漸變題文字背景音樂添意境動(dòng)畫發(fā)布學(xué)問多期末復(fù)習(xí)與檢測(cè)2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí)第三篇：八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文八年級(jí)上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期：第一是圖文混排文字表格編排，內(nèi)容以Microsoft Office套件中的word的使用為主,第二是聯(lián)接世界的電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用，具體內(nèi)容有： 、搜索下載信息 。學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國主義教育四、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研，精心備課仔細(xì)講授耐心輔導(dǎo)嚴(yán)格要求學(xué)生。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會(huì)的要求打下必要的基礎(chǔ)。本冊(cè)是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊(cè)，共三章。四、課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容合計(jì)21課時(shí)第一部分 信息與信息技術(shù)共3課時(shí)第1周：感受信息世界自讀綜合實(shí)踐課題（一）1第2周 ：信息編碼自讀第3周：信息技術(shù)與我們的生活05第二部分 信息處理工具共10課時(shí)第
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