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三年級上冊各單元作文-在線瀏覽

2024-10-03 15:50本頁面
  

【正文】 們班的數學老師——陳彩娥!她不但很愛搶課,而且上課的時候,聲音讀得也很不標準。音樂老師剛說完,陳老師就進來了,臉上怒氣沖沖。這一猜,果真被我這張烏鴉嘴說準了。連這么簡單地題目都會做錯了……”然后她又細心地把錯了最多的題目說了一遍。叮玲玲,叮玲玲,放學的鈴聲響了。不然就讓我們回家??啥牵龊跻饬系氖?,數學老師竟然來了,我猜想:數學老師一來沒準有什么好事情。這就是我最熟悉的陳老師。但是,您也不能搶課呀!這使我們都感到厭倦。她不但人長得漂亮,而且學習也是一直很優(yōu)秀的。每次我都是在睡夢中被她吵醒的。其實我也是很早就起床的啊,誰叫我碰上這樣的人呢。在學校的時候,聽她的同學講,她也是上課最認真的一個。她不但學習認真,還樂于助人。在路上,她看見一位老奶奶上不了車子,就趕緊跑上前去,把老奶奶扶上車,還細心地找個了座位。我也悄悄地跟了上去。她看見了,連忙跑上去,微笑著對爺爺說:“老爺爺,您要去哪兒,我扶你吧?”老爺爺爽朗地答應了。我知道媽媽又是在夸她了。你想知道她是誰嗎?那我就告訴你喲,她就是我的好姐姐。每當早晨一起床,總是在衛(wèi)生間打扮一番,先涂口紅,再往臉色抹東西,然后梳頭,接著照鏡子,最后戴眼鏡。媽媽不但長得漂亮,而且非常關心我的身體。”我不客氣地告訴媽媽愛吃火龍果,她十分樂意地給我去買。我還想:從小學學好知識,等我成才時,再過二十年,我準備好好報答她的大恩大德。我欠媽媽的太多了,我欠媽媽的賬,是一輩子也還不清的。她也是我最熟悉的人。她有個非常大的缺點,那就是貪吃。有一次,我?guī)Я诵┟姘团D?,邊看邊吃。她對我說道:“蔣——沐希,——把你的面包借給我吃點兒,好嗎?”當時我就在想:什么?吃東西還要借么?算了,還是給她點吧,再說了,她是我最好的朋友!我把面包給她,本想讓她把面包掰開,我們一人一半?!鞍?!”我有點驚訝,我的面包啊,她怎么全吃了呀!“你……你怎么?”我指著她說道。按道理我也應該與她分享啊。記得四年級時,我腳扭傷了,她給我端飯,背著我上下樓梯。我希望我們永遠是最好的朋友。我的爸爸個子中等,一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,讓人一眼就能看出他是一個正直的人。爸爸也常常教育我要經常鍛煉,提高抵抗力。爸爸工作很忙,有時他忙的幾天都回不了家,經常是我和媽媽在家,我們都會很想他……記得有一次我生日,爸爸答應陪我一起看電影。我和媽媽在家里一直等到晚上八點,爸爸還是沒回家,我很難過,獨自坐在家里發(fā)呆,媽媽看見了,就走過來告訴我,爸爸肯定有什么事,讓我先上床睡覺。原來那是爸爸送給我的禮物,爸爸沒有忘記我的生日。爸爸和其他警察叔叔一起將逃犯緝拿歸案,為群眾又除了一害。這就是我最熟悉的人,他是我的爸爸,一位我最敬佩而崇拜的人。我最熟悉的人我最熟悉的一個人就是我媽媽了。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。那天中午,我上完補習班回家,就被火辣辣的陽光照射著。這時我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜,就連忙跑過去對媽媽說:“媽媽!今天天氣太熱了,我都要被燒著了,我想買個冰棍吃?!闭f著便拿起了錢包?;氐郊遥瑡寢尠颜一貋淼腻X數了數,對我說:“咦?不對呀,一共是7元錢,怎么找回95元?”我一聽,高興地說:“太好了!買冰棍的人迷糊了,多找了2元。”說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把那2元錢給人家送了回去。這就是我最熟悉的人——媽媽。我最熟悉的人我的外婆非常疼愛我。自然,她也是我最熟悉的人。她每天習慣要拜佛,沒拜心里就不踏實?!庇袝r我便對外婆大吼道:“哎呀,別老是讓我去醫(yī)院,整天就把我當病人嗎?”記得有一次,外婆的褲子太緊了,自己舍不得花錢去買,卻給我買了最有營養(yǎng)的“莫斯利安抗菌酸乳”當時我差點留下淚水,心里叫喚著“外婆您真好您真好。外婆在我心中就是個高級廚師,每天起床,外婆總是準備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃,雖然蠻簡單,但是卻美味極了。小時候,我看見外婆在哭,我也在一邊跟著哭,但如今我長大了,我表面總哭不起來,但我心里比外婆哭得還凄慘呢。我希望外婆永遠照顧我,永遠健康長壽,永遠是我最愛的人。同學們要發(fā)現(xiàn)幾處秋天的美景,這樣才容易寫這篇作文。第二三四段,依次寫出你看到的景色就行了。作文的結構好說,但是作文不好寫呢。這里提供了幾篇范文,還有兩篇秋天的節(jié)日的,大家看看,稍微改動一下,就可以成為一篇秋天的作文了。在一個秋高氣爽的日子里,我們興高采烈地和老師去秋游。我看見了一片果實累累的豐收景象。水果娃娃擠在一起,可熱鬧了。有的同學還在采集樹葉,一個小女孩小心翼翼的撿起一片火紅的楓葉,一個小男孩撿起一片銀杏葉,他興奮地舉了起來。秋天的快樂涼爽的秋天來了,天高云淡,秋風習習。山林里,樹木上的葉子有的是綠色的,有的是紅色的,還有的是黃色的。秋姑娘像一位神奇的畫家,它給果園畫上了紅彤彤的蘋果,黃澄澄的梨,金燦燦的橘子,綠油油的柚子,紫晶晶的葡萄,橘紅色的柿子……水果娃娃在一起你擠我碰,可熱鬧了。遠處有一個蘋果園,又大又圓的蘋果掛在綠葉底下,仿佛露出了紅紅的臉頰,好像在說“快來摘我呀!”大樹下,老師帶領幾個同學幫農民伯伯摘蘋果。我看著心癢癢的,也加入了他們。心里也甜滋滋的。小男孩撿起一片黃黃的銀杏葉,興奮地舉起來,跑向小女孩。我和爸爸媽媽一起去找秋天。我看見果園里的果子都成熟了。黃燦燦的是梨子,大個大個的梨子掛在樹上,爭著要人們去摘呢!還有葡萄、柿子、香蕉……個個水靈靈的。我一手拎著籃子,一手伸得老高,摘到一個又大又紅的蘋果,心里美滋滋的。秋風一吹,樹葉紛紛飄落,在空中翩翩起舞,像一只只美麗的蝴蝶。一個小女孩正在拾一片紅色的楓葉。秋天真美麗,它帶給農民伯伯的是一個豐收的快樂,它帶給我們的是一個收獲的快樂。正是豐收的季節(jié),農民們都在忙碌著收獲豐碩的果實。它又名蝗蟲,會跟著稻谷顏色的變化而改變自身顏色,在田間啃食莊稼。田野里到處都是蹦跳的螞蚱,顧得了這只,又顧不得那只。無奈,我和我哥只好坐在田埂上,商量對策。捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿,然后加以看管。轉眼,幾只螞蚱就成了我的俘虜。我說不過他,只好一起和他捉螞蚱。我哥喊我別動,一巴掌就打在了我頭上,螞蚱卻又跳到了他的頭上。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。我們玩得真快活啊。至今,我在夢中還夢到跟哥哥一起,又逮了一大把的螞蚱。鄉(xiāng)下的老家我已經許久沒回了,所以這次要回去我很開心!老家雖不寬敞,但在屋旁,豬圈、鴨棚、雞窩,一個都不少。鴨子們在池塘里洗澡,嬉戲,快樂極了,像無憂無慮的孩子們。屋后有幾塊地,一塊是菜園,一塊是花園,還有一塊是果園。正值秋季。站在屋后的小山包上眺望,遠處是一片金黃的田地,十分整齊,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰,玉米樂開了懷,偶爾會看見幾個農家婦女,背著竹筐,拿著鋤頭,在麥田里干活。鄉(xiāng)下的老家就是這么美麗,這么讓人心情愉悅!如今,我從老家又回到邢臺,我在夢中還能回憶起老家里愜意的生活和迷人的風景。一年后,我們上四年級的時候,有一個單元,還要求我們寫貫徹日記。大家寫熟練了一篇,以后就會寫了。這里,一定要注意日記的格式,必須有時間。一般來說,觀察日記觀察的就是動物或者植物。如果遇到考試,那就寫小動物吧。作文的內容也跟寫作文一樣,要有開頭概括,結尾要歸納抒情。敘事的時候,也要注意分段。我們平時寫日記,是不寫標題的。觀察日記一則:我家的小蝸牛 2016年9月30日,星期X,晴朗我家花盆里有一只小蝸牛,它整天背著它的大房子東走走,西走走。有一次,我正在澆花,又看到了那只小蝸牛,我發(fā)現(xiàn)它走過的路上都留下一條亮晶晶的白線,這是為什么呢?我跑去問媽媽,媽媽說:?蝸牛的身上有一種黏液,所以它走過的路有白線。我仔細觀察了草叢里的蝸牛,發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角,要仔細觀察呀),我用 手指一碰,觸角就縮進腦袋里。那蝸牛是怎么運動的呢?我仔細觀察,看見蝸牛是用殼底下的一只腳運動。蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子,我拿著白菜葉子來喂蝸牛,可是它一下子鉆到殼里去了,怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼,可它就是不出來。我把它從水中取出來,咦?蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀,那么說,蝸牛也可能是昆蟲嘍。于是,我們上網 查了查,原來,昆蟲的特征是有觸角,身體分為頭胸腹三部分,胸部有三對足,大多數昆蟲有翅膀。我們又查,原來蝸牛是軟體動物。觀察日記一則:可愛的小狗 2016年9月30日,星期四,陰天今天,我回奶奶家觀察了小狗,小狗可真可愛!小狗的身子矮小,毛黃澄澄的,走起路來像一個滾動的小絨球;大大的眼睛像兩顆寶石,濕淥淥的;趴在地上睡覺時,小耳朵耷拉著,看上去像一只大懶蟲;它那條又細又短的小尾巴搖搖擺擺的,十分惹人喜愛。有時你只要呼喚它一聲,它立刻就會趕過來,繞著你的腿轉,然后撲到你身上,用舌頭舔你,用身子蹭你。小狗的性格也是天真可愛。養(yǎng)小狗真好,還能節(jié)約糧食。它不但能幫忙看家,更像我的朋友一樣與我分享快樂。它有一個圓圓的小腦袋。一個粉色的、小小的小鼻子長著六條細長的胡須。它的背部和頭部長滿了灰色的毛,肚皮上還有著幾撮白色的毛。它很靈活吧!它可聰明了,有一天,我給它一個瓜子吃,它就接過瓜子一點兒一點兒的咬開,就能吃到好吃的瓜子肉了。于是,我晚上站在籠子旁等著,等了30分鐘小倉鼠看看左邊看看右邊,確定沒人了,它就出來活動了。?。≡瓉硇}鼠和我們作息時間一點都不同!我愛小倉鼠的可愛,也愛小倉鼠的機靈,我愛我家的小倉鼠!觀察日記一則:可愛的蠶寶寶 2016年9月30日,星期四,晴一個月前,我在語文課上拿到了一份特別的?禮物?——蠶寶寶。蠶寶寶的樣子非??蓯?,它長著像大號薯條一樣長的身子,腦袋卻只有米粒那么大。它的尾部有一根小刺,當它心情不好或受傷時,小刺就會軟下去。等它長大后,腹足和尾足都會脫掉,成為只有三對中的昆蟲。它先用胸足抓住桑葉,然后再把頭舉起來,像挖土機一樣,有序的從上至下一次又一次的把桑葉送到自己的肚子里,不一會兒,一片桑葉就不見了。我把它拈開來一看,發(fā)現(xiàn)里面都是蠶沒有消化完的桑葉沫,而且還有一股清香。它一生這么努力吃桑葉,就是為了吐絲結繭,讓我們可以有溫暖的衣被可以享用。觀察日記一則:家鄉(xiāng)的桂花 2016年10月30日,星期四 晴秋高氣爽的日子里,家鄉(xiāng)的桂花開了。它香氣宜人,摘一些桂花插在瓶子里,頓時房間里充滿了甜甜的桂花香味。一陣風吹過,一些桂花被吹下來,它們像是一顆顆黃色的小珠子滾落下來。桂花的葉子也很特別,剛長出來的葉子是嫩紅色的,等它長大了就變成墨綠色。遠遠看去,桂花樹就像一個半圓形的大傘。桂花雖然沒有郁金香那么艷麗,沒有牡丹那么高貴,沒有臘梅那么孤傲高潔,但是,它默默地將它的一切都奉獻給了人們。第五單元:我喜歡的傳統(tǒng)文化我們的傳統(tǒng)文化很多,包括節(jié)日、飲食、生活傳統(tǒng)等。這里給大家提供一組范文,請大家認真模仿。最后抒情,寫你對傳統(tǒng)文化的贊美和喜歡就可以了。傳說,從前有一個叫年的怪物,它經常到村子里危害人類,吃牛和羊??墒牵瑹o論人們用什么辦法,都無法趕走?年?。人們都很高興。以后,又逐漸演變成了?春節(jié)?這個節(jié)日。過年的前一天,就是大年三十,也叫除夕。有的人心靈手巧,把自己剪的窗花貼在窗戶上,像降落的雪花。這天晚上,一聲聲花炮聲,像打雷一樣,此起彼伏,接連不斷。放完了鞭炮,人們又抱起了又香又大的餃子,吃上了團圓飯。人們一邊吃著熱騰騰的餃子,一邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會,一直持續(xù)到晚上十二點,新年的鐘聲敲響。每個人的臉上都帶著笑容,嘴里說著吉祥的話。尤其是,大人們會給很多壓歲錢,可是?發(fā)財?啦。我喜歡的傳統(tǒng)文化:中秋節(jié)我喜歡傳統(tǒng)文化,比如春節(jié)﹑元宵節(jié)﹑國慶節(jié)……但我最喜歡的要數中秋節(jié)了!每年八月十五日就是中秋節(jié),一到這個節(jié)日遠方的親人就都回來了,在家里的人早早就做準備,這個節(jié)日吃的都是圓的,月餅圓圓的,像天上的月亮,代表家人團團圓圓。這個節(jié)日年齡大的人還在月圓時,在桌子上擺上各種月餅、水果和酒來供奉月亮希望親人平安。在我們北方城鄉(xiāng),每逢喜氣的節(jié)日,都喜歡吃餃子,有句俗話?好吃不過餃子?。放風箏寒冷的天氣漸漸變暖了,大家也紛紛出門游玩,我也不例外。哇!中央公園可真大,寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風箏,有的做成了鯨魚的形狀,有的是只美麗的鳳凰,最為特別的是一種說不出名字的三角形風箏,體形可真大,比我還高。?爸爸把風箏往上一拋,風箏搖搖晃晃地扶搖直上,?看清楚了嗎?風箏如果往下飛了,就要用手把線勾一勾……?我真是沒想到,這小小的風箏有這么多的學問。這時,一陣大風吹來,風箏被風吹得在空中搖搖晃晃,瀕臨失控。就在這時,意外發(fā)生了,一輛公園巡邏車纏住了風箏線,風箏一直被車帶著跑。我們繼續(xù)放風箏,這一次,風箏飛得特別平穩(wěn),還在空中盤旋,看起來像老鷹一樣。風箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光,在空中嬉戲呢!一個個風箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天,大家臉上都掛著笑容,我們盡情享受我們美好的童年。它的樣子很特別,由一個完整的天然葫蘆、三根竹管和三枚金屬簧片做成。賣葫蘆絲的叔叔向我介紹了葫蘆絲的知識,它是云南少數民族特有的樂器。這時樂器站里播放著葫蘆絲名曲 《竹林深處》,它那優(yōu)美的旋律似乎把我?guī)У搅四谴渖蔚?竹林深處?。這令人神往的葫蘆絲!我讓媽媽給我買葫蘆絲,媽媽說:?你有興趣學會它嗎??我胸有成竹地對媽媽說:?我一定要學會它!?回到家里,我迫不及待地試吹了一下,我覺得吹出來的聲音很神奇。這神奇的葫蘆絲,它發(fā)出的種種聲音都是那么美妙無比,叫我怎能不愛上它!下中國象棋我會下中國象棋,象棋水平也小有名氣。這不,去年12月7日下午,媽媽說:?廣場有下象棋的。我到了廣場,看見下象棋的人有很多,我趕緊跑去選棋盤。他大概有70多歲了,看他的樣子應該很會下象棋,我的心里有點打鼓。大戰(zhàn)開始了,我看著棋盤,每走一步,都要認真思考,生怕走錯一步。我馬上走這一步,走了之后,?我軍?大勝對方,吃了對方的2個車、2個炮、1個馬、4個兵、1個象和一個士。最后,我以3勝1負贏了這位老爺爺,他說:?看不出來啊,你年紀那么小,水平居然這么高!??不,老爺爺,我也是剛學沒多久,我是抓住了您的弱點,才取得勝利的。第六單元:我去過的地方本單元的作文是“自己去過的地方”。如果在寫景中,伴隨著寫事、寫人,使整個敘述充滿活力,那就再好也不過了。第一段,一句話開頭,交待時間地點人物時間。第二段,可大致地介紹這個地方的基本情況。第三段,接下來就要分開介紹了。
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