七年五班班主任工作計劃20xx-在線瀏覽
2024-10-03 15:25本頁面
【正文】 慣、。進行感恩責任教育。7月份：、作業(yè)習慣、自習習慣、。上學期，在各位領導的關心下，各位班主任及任課老師的幫助下，五（5）班的各項工作、活動得以較為順利地開展。一、繼續(xù)加強學生的思想道德教育我國著名教育家陶行知先生曾經(jīng)在《每天“四問”》中說道“道德是做人的根本，沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。而引導的關鍵在于“范”，《師說》有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我想這個“傳道”必定也包含“師范”，把自己作為一個榜樣，讓學生在自己的言行舉止中有所感悟，道德境界有所提升。對其中思想上積極進步的同學給予物質獎勵，并且作為典范在班級同學中宣傳。本學期，班級將實行以班委會為核心的小組負責制，班委會成員會同小組長共同承擔，班委會負責給小組打分，小組長負責監(jiān)督、檢查本組同學一日常規(guī)執(zhí)行情況。為鼓勵同學們養(yǎng)成良好的習慣，促進班級班風良性發(fā)展，班委會將嚴格依據(jù)實際情況給個人或者小組加分，對違反一日常規(guī)的同學給予警告或者扣分。三、繼續(xù)落實“雛鷹爭章”活動“雛鷹爭章”活動是在大隊部統(tǒng)一指導下的班級活動，活動的開展有利于良好班風、學風的形成以及同學們一日常規(guī)的養(yǎng)成，因此要落實到位。本學期“雛鷹爭章”活動將結合學生的德、智、體、美、勞以及在生活中的點滴進步，嚴格按照學校的規(guī)定執(zhí)行。四、積極鼓勵班級學生參與有益于身心發(fā)展的活動本學期校級大型活動有“第七屆校園文化藝術節(jié)”，這是同學們發(fā)展身心、展示自我最有利的時機，為此我班將積極準備，鼓勵同學們廣泛參與到活動中去，對參與活動的同學給予獎勵，對獲得名次的同學給予物質獎勵。五、繼續(xù)加強家校聯(lián)系教育并非是單方面的，需要學校、社會、家庭、學生多方面共同承擔，因而需要在力所能及的范圍內加強與學生家長的聯(lián)系，及時了解學生在家庭的動態(tài)，了解因家庭變化對學生的影響，并且與產(chǎn)生明顯影響的家長溝通，盡量減小家庭變化對學生學習的影響。鄭銳鋒第三篇：五班班主任工作計劃五（4）班班主任工作計劃班主任：（鄔秀瑛）隨著時代的變遷，教育理念的更新，社會對于學校教育的要求有了質的變遷，而且，隨著我校的變遷，我校的教學理念更顯突出，從以往的偏重于學生的學習成績，到如今的關注與學生的多方面發(fā)展，“做自己的冠軍”的素質教育的理念，因此在班級管理工作中，更應該注重學生能力，品性，心理，行為習慣的培養(yǎng)，特別是針對我們畢業(yè)班學生的現(xiàn)狀，因勢利導地做好各項畢業(yè)班的教學及教育和畢業(yè)心理輔導，力爭讓每個學生在小學最后的階段，努力突破自我，超越自我，實現(xiàn)自我的價值，成為棋實小優(yōu)秀的首屆畢業(yè)生，特制定班主任計劃如下:【班級概況】我班一共有28人，男生14人，女生14人。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應注意不加重學生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。我班學生的年齡在10—14歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有幾位同學，這些同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，但在在平時的游戲中，他們都顯得很活躍，所以在以后的工作中應多注意這幾位同學的心理健康。這學期繼續(xù)開展以“班級行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生自己的行為規(guī)范。同時，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。到了學期末再進行一次“行規(guī)標兵”的評選活動，力求取得好的效果。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。針對目前日本及周邊國家對我國主權的挑釁，加強對學生的愛國及歷史教育，讓學生懂得要從小維護祖國的完整，獨立，尊嚴，培養(yǎng)學生的名族感，榮耀感。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。這樣賞罰分明，即促動了學生的積極性，又能規(guī)范學生的行為習慣，使學生有法可依，有章可循的養(yǎng)成良好的學習習慣。課間紀律課間活動要注意安全，特別是現(xiàn)有的活動環(huán)境不很理想，因
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