祝福聽課有感-在線瀏覽
2024-10-03 14:58本頁面
【正文】 進校園，濃濃的課改之氣撲面而來。順著大門向前走，整潔的校園，蒼勁的松柏，醒目的紅色課改的條幅，花花綠綠的宣傳圖片構成了一副完美的畫卷，我在心底不禁感嘆:武校長真是用心??！走進教室，更是讓人眼前一亮，班主任溫馨的寄語，小組捆綁評價表的設計，教室榮譽欄的設置，學生的成長記錄本，各年級星級評價欄，從幼兒班的禮儀歌，到高年級墻上的孝敬歌，無不時時刻刻讓人感覺到這是一個充滿溫情的學校，他不止關注孩子的成績，更關注孩子的成長和身心健康發(fā)展，于點滴中培養(yǎng)孩子做人做事做學問，潤物細無聲！不禁感嘆，老師的職責不是只在課堂上，更是體現(xiàn)在生活中，因為孩子的一多半時間都是在學校度過的啊，培養(yǎng)他們成為一個合格的人才是我們的最終目標，xx小學正是這樣做的。只見姬老師快速的拿出兩張紙（上面寫著Chain, china），充滿期待的問道： “同學們，你們知道它們是什么意思嗎”，同學們踴躍發(fā)言，“對，一個是中國，一個代表瓷器”姬老師接著說：“中國以瓷器著稱，瓷器里的青花瓷更是極品，前不久拍賣的一個青花瓷器幾百萬元，你們想了解關于青花瓷的知識嗎？今天我們就來學習這一課《青花》”。對比這些優(yōu)秀教師，自己還相差甚遠，但有這些前輩們帶路，我相信，我們的課改之路會越走越寬闊！一句話送給自己:“路漫漫豈修遠兮，吾將上下而求索！第三篇：聽課有感[范文模版]共享品德大餐——小學品德聽課活動有感阿城區(qū)龍滌小學倪愛華2010 年6月22日至24日，我有幸參加了我省小學品德與生活、品德與社會課堂教學觀摩與研討會活動，感謝領導給予我這樣的學習與提高的機會。下面就來回味自己感受最深的幾點，與大家共享：一、課堂環(huán)節(jié)設計形式豐富多彩從導入到學習新課到板書設計都有讓我難忘的課例?？傊?，教師能從一開始就抓住學生的心理，用生動形象、直觀，的方式激發(fā)學生的學習積極性。如執(zhí)教《我和動物交朋友》的朱忠英老師，聲音甜美，能唱會畫，很受二年級學生喜愛。三、課件精美有效的輔助教學堂堂課，都有教學課件，而且都是教教師們精心制作的，視頻錄像在課堂上的經(jīng)常出現(xiàn)，不僅給學生以更直觀更真實的視覺沖擊，更將學生的學習與生活聯(lián)系起來，使教學資源來源于生活又服務于生活，如《校外探路》的教學課件。這15教師都能根據(jù)教學的需要，創(chuàng)造性地使用教材。如《從看電視說起》中教師補充的讓學生理解父母，由衷的向爸爸媽媽說聲謝謝，這寓教育于無痕中的理念怎能不讓我們學習！聽完課，感受頗深，令我不斷反思：作為一名教師如何才能在這門學科中發(fā)展自己？如何讓學生們每一節(jié)課都學有所獲？如何讓自己的每堂課都充滿教育智慧演繹精彩呢？于是給自己今后教學制定如下努力方向：，轉變教學觀念，認真?zhèn)湔n，尋找出適合學
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