【正文】 經(jīng)驗。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。愿意與同伴分享自己的東西。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。六、家長工作針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況及上學(xué)期存在的不足，制訂如下計劃：二、保育工作保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關(guān)心的事情。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表整潔。三、教育教學(xué)工作（一）健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。（二）語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。（四）社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。四、游戲開展情況游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是幼兒最喜歡的活動。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā)，追隨主題及園部各項環(huán)節(jié)活動，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)為了營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教師和幼兒的文明素養(yǎng)，提升我班幼兒整體素質(zhì)，結(jié)合我園以及班級實際，特制定規(guī)劃方案如下。在創(chuàng)設(shè)主題墻飾中要注重幼兒自己動手創(chuàng)作，親身體驗，這有利于拓展和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)幼兒自我學(xué)習(xí)的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。當(dāng)然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調(diào)幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設(shè)計和適當(dāng)?shù)男揎?。本學(xué)期準備開展七個區(qū)角，分別是美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂表演區(qū)、角色游戲區(qū)、圖書角以及體育區(qū)。在這個過程中我們緊密和主題相結(jié)合，隨著主題的改變而適當(dāng)?shù)脑鰷p材料。走廊墻飾是以幼兒的作品為主，內(nèi)容緊扣班級美術(shù)、手工、折紙剪紙等美術(shù)活動方面的作品。在家長園地墻飾的布置中，我班用kt板作為背景，再在背景上用長頸鹿、花草等來稍作裝飾。其中“生活衛(wèi)士”、“育兒知識”和“家園互動”版塊是一月一換，“一周活動安排”、版快是一周一換。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。中二班 2014年9月篇三：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃中三班上學(xué)期班務(wù)工作計劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班新增幼兒2人，共計50人，女孩27名，男孩23名。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，了解新生情況，舊生入園。每周進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。愿意與同伴分享自己的東西。引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。六、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組織家長動手制作學(xué)、玩具。中三班 陳敏 江南2014/9/3篇四：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃中一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃一、班級情況分析： 本學(xué)期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計42人，其中女孩15名，男孩27名。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。加強幼兒早操訓(xùn)練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質(zhì)量。讓幼兒學(xué)著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。三、常規(guī)工作:做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調(diào)整幼兒休息活動區(qū)域。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、自理能力、高尚情感。每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進行一次班務(wù)理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好?；顒訁^(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設(shè)。五、教育教學(xué)（一）健康領(lǐng)域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。能熟練的念唱一些句子較長的兒歌。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。（四）社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)適應(yīng)新環(huán)境愿意與人分享自己的東西。（五）藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。學(xué)習(xí)嘗試各種繪畫方式體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。六、家長工作主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。七、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。篇五：2016年幼兒園中班班務(wù)工作計劃 2016年幼兒園中班班務(wù)工作計劃 2016年幼兒園中班班務(wù)工作計劃時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘??伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學(xué)期。這個學(xué)期有三個大的變動——班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學(xué)期將又我來擔(dān)任中二班的班主任。一、班級情況分析本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在56歲之間。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。二、工作重點與任務(wù)加強班務(wù)管理力度。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。做好主題的幼兒觀察、記錄、評價等方面的工作。能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。學(xué)會整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。衛(wèi)生保健工作方面：按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進行創(chuàng)作性表演；能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價；能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事科學(xué)方面目標：“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動，我班已實施了一個學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。健康衛(wèi)生方面目標：具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和對疾病的抵抗能力。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。能及時收拾和整理小型體育器械。初步學(xué)會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和創(chuàng)造力。第四篇：幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃幼兒園中班上學(xué)期班務(wù)工作計劃篇一：幼兒園中班上學(xué)期班級工作計劃20142015學(xué)年幼兒園中班上學(xué)期班級工作計劃孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高。具體做法如下：創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方