【正文】 度”的比較、“容量”的比較、時間、貨幣、估量、守恒概念。邏輯與關系包括視覺辨認、配對關系、分類、因果、次序、遷移。通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環(huán)境。第三篇：中班班務總結下學期中班班務總結下學期中班班務總結下學期時光飛逝，短短的一學期又過去了。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少，值得表揚!(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流本學期我針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。(二)提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。我還會鼓勵幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少!(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好、主動與別人打招呼，學會使用簡單的禮貌用語“請、謝謝、對不起、沒關系”等等。為此，我們依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時間、地點、形式進行教學。另外，還組織幼兒學習了關于安全教育方面的常識，使孩子們懂得了如何保護自己。(2)常識方面我鼓勵幼兒能主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界的事物。了解了周圍生活中的科技產(chǎn)品及其與人們的關系，比如，我們會帶著孩子一起去區(qū)外散步，讓他們感知周圍的一切事與物~~冬天來到時，我們和幼兒一起戴上口罩、帽子，探討有關冬天的故事。(3)音樂方面本學期進步較大，能熟練地掌握2/3/4拍的節(jié)奏型，學會了具有童趣的十多首歌曲，還學習了領唱、齊唱、伴唱、合唱等多種歌唱形式。能用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。學會運用圖形組合和各種顏色來裝飾手工作品。會使用多種工具材料，喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等手法進行簡單造型。(5)語言方面我認為語言教學是幼兒園課程的重要組成部分。當然也包括在整合這一部分!整合課程中，幼兒在理解故事上比較令人滿意的，他們一邊復述故事一邊自己表演，有時候所表達的很令人欣喜。每天早晨堅持在教室門口接幼兒。每個星期堅持為每位幼兒剪2次指甲。培養(yǎng)幼兒良好的為他人服務的能力，如：重點指導值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有條。每天提醒幼兒至少喝23次水。(四)安全工作我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。如：制作了毽子、跨欄等玩教具。同時，還培養(yǎng)了在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。走失了怎么辦?發(fā)生火災地震怎么辦?手受傷了，流鼻血了怎么辦?掉到水里怎么辦?遇見壞人怎么辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。每月針對班內的個別兒童進行家訪，并做好記錄，便于針對孩子的不足給予提高的方向和方法。家長們都很重視，來的也整齊。每周按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，做到每周定期與家長反饋幼兒情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒的家園聯(lián)系手冊要認真的寫好。(六)努力方向根據(jù)班級工作中存在的問題，我應朝以下幾個方面努力：我會在老師之間做到經(jīng)常溝通，互相支持，提高班級工作效率多在科學實驗方面加以引導，發(fā)展孩子想象力，培養(yǎng)探索精神，創(chuàng)新意識。對能力差的幼兒和個別幼兒進行重點訓練、培養(yǎng)，提高全半整體水平。針對本班特點，進行風格化管理，使班級工作不僅井井有條又頗有特色?？傊視优?，向優(yōu)秀班學習，在新的學期里取得更好的成績!中班班務總結下學期時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展 , 現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：本學期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則。第四篇：2014中班下學期班務總結中班下學期班務總結（一）在緊張與忙碌之中，又一個學期過去了，回顧整個學期，我們認真貫徹國家的 教育方針政策，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、手工等方面，我班幼兒較感興趣?，F(xiàn)從以下幾方面總結本班一學期來的班務工作情況。特別在這學期，我們在科學區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學益智區(qū)、健身區(qū)中投放了豐富、適合幼兒發(fā)展的材料。投放了水上芭蕾幼兒了解了水的吸附力，投放放大鏡，幼兒了解到了放大鏡能把物體放大，并運用在生活中。在美工區(qū)中，我們每星期結合主題活動，教幼兒折紙或者手工，并把折紙材料、以及一些半成品投放在區(qū)域中，這學期幼兒的手工能力和動手能力有了明顯的進步，特別是潘晨興、吳家樂、施與鑫、葉夏雨等在這方面有了明顯的進步。在閱讀區(qū)中，我們把書都換成了幼兒自己提供的回本教材，幼兒很喜歡看，而且這學期書得破壞也明顯的減少。在每月課題活動中，我們結合幼兒的生活經(jīng)驗、開展了貼近幼兒生活的科學活動，如：有趣的影子(了解影子的變化)、聲音的重和輕輕(增加棉花、紙團等軟質物品使重的東西投放下時使其變?yōu)檩p輕的)有趣的蝸牛(知道蝸牛的特征、蝸牛的生活習性等)站起來(利用材料使物體站起來)油和水(知道了油和水是分離的，油不溶于水)。通過觀看有益動畫片《十二生肖》、《海爾兄弟》等了解了中國的生肖、以及知道一些科學知識。在吃飯前10分鐘，我們開展猜謎語，自由表演、講故事等活動，提高了幼兒大膽表現(xiàn)自己、提高幼兒語言表達能力，同時增強幼兒的自信心。在戶外活動中，我們進行了按口令拍球、拋接球、賽跑等活動，提高幼兒的拋接能力和控制能力，增強幼兒的腿部力量，強身健體。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們三位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。保教并重，促進家園互動 我們在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，在老師的督促下。重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。共同努力，創(chuàng)造班級榮譽 本學期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。是我班取得的一點點成績，今后我們將一如既往地繼續(xù)團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽