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辨論賽正方獨(dú)立學(xué)習(xí)比合作學(xué)習(xí)更重要材料5篇范文-在線瀏覽

2024-10-01 04:35本頁(yè)面
  

【正文】 視臺(tái)科教頻道里的我愛(ài)發(fā)明欄目,就給我們展示了很多的學(xué)生發(fā)明,其中各種創(chuàng)意精彩分呈,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)明,在發(fā)明中學(xué)習(xí),其樂(lè)無(wú)窮。他其實(shí)就是把掛鎖門(mén)扣那個(gè)鉸鏈換成了斜面,使門(mén)扣不在橫支在門(mén)上,而是垂直的貼在門(mén)板上,這樣就不會(huì)再掛著我們的衣服了,稍稍做了改動(dòng),就達(dá)成了目標(biāo)。我想不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的人是不可能做到的,因?yàn)樗粫?huì)獨(dú)立思考。那反過(guò)來(lái)看不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的人,他們無(wú)法決定自己的命運(yùn),受人指揮,任人擺布,干的是粗活,喝的是桶裝水,住的是工棚,扛的是鋼管,修的房子多,就是沒(méi)有一間是自己的。由此可以看出,能獨(dú)立學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是虛無(wú)縹緲的理想境界,而是真真切切的柴米油鹽。 二辯材料 謝謝主席,大家好。 首先咱們從歷史人物說(shuō)起,明朝的創(chuàng)立者朱元璋,他在當(dāng)放牛娃時(shí),與伙伴們放牛,當(dāng)然這是地主家的牛,有一次,伙伴們問(wèn)他長(zhǎng)大了想干什么,他說(shuō),我想當(dāng)皇帝,伙伴們說(shuō),為什么呢,因?yàn)榛实塾袩灣?,伙伴們又?wèn),皇帝是干什么的,他說(shuō),皇帝就是吃燒餅的,皇帝左邊有燒餅,右邊有燒餅,他老人家左吃一個(gè)燒餅,右吃一個(gè)燒餅,吃飽了就睡覺(jué),睡醒以后又吃燒餅,那日子真是太好了。但他馬上就遇到了一個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題,伙伴們拜完了,摸著肚子說(shuō),重八皇上,我們都是你的大臣了,現(xiàn)在餓得慌,你得要管我們呢。于是就有了后來(lái)的大明王朝。 然后,咱們又從現(xiàn)代人物說(shuō)起,比如我們的同學(xué)。然而,咱們來(lái)還原一下事情的真象,大多數(shù)取得好成績(jī)的同學(xué)都有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,也都能獨(dú)立學(xué)習(xí),用自己獨(dú)特思維和見(jiàn)解化解了一個(gè)又一個(gè)的難題。那咱們?cè)賮?lái)看看合作學(xué)習(xí)的效果,老師為了讓我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),還專(zhuān)門(mén)把成績(jī)優(yōu)異、一般和有點(diǎn)委婉的同學(xué)編在一起,希望他們能合作學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,但殘酷的事實(shí)告訴我們,現(xiàn)實(shí)和理想總是很頑皮,不愿呆在一起,能獨(dú)立學(xué)習(xí)的同學(xué)一路高歌猛進(jìn),不會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的同學(xué)疲于奔命。所以,堅(jiān)持合作學(xué)習(xí)大于獨(dú)立學(xué)習(xí)的的對(duì)方辯友們,是時(shí)候了,該醒了,不然等你中了五百萬(wàn)后才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng),那多殘忍呀,所以,我方再次認(rèn)為,獨(dú)立學(xué)習(xí)大于合作學(xué)習(xí)。 正方三辯 謝謝主席。不過(guò)對(duì)方辯友的強(qiáng)詞奪理我很佩服,這叫欲加之罪,何患無(wú)詞。今天的我們辯論的主題,是獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)那個(gè)更重要,而你們似乎認(rèn)為獨(dú)立學(xué)習(xí)就是不與人交往,獨(dú)立學(xué)習(xí)就是把個(gè)人關(guān)起來(lái),獨(dú)立學(xué)習(xí)就是不會(huì)穿衣,洗襪子,獨(dú)立學(xué)習(xí)就是不尊重人。 我方再次重申,獨(dú)立學(xué)習(xí)是一種思維模式,不是行為方式,你看你們通過(guò)合作,就得出哪么個(gè)極端的結(jié)論,還說(shuō)我們不對(duì),還說(shuō)我們偏見(jiàn),可見(jiàn)你們的思維模式有多大的問(wèn)題。鏡頭三:我要寫(xiě)點(diǎn)紙條,你幫我傳出去;鏡頭四:自習(xí)課堂沒(méi)勁,我們來(lái)玩玩;鏡頭五:我想睡覺(jué),你看著老師,來(lái)了就告訴我一聲;鏡
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