讀美國懲罰孩子不打也見效有感-在線瀏覽
2024-10-01 03:30本頁面
【正文】 通過自己的行為照見內(nèi)心深處的感受和想法那將是送給孩子最好的禮物。 我以為大部分人都知道懲罰孩子到底有多么不好。 以上的情景實(shí)在可以理解。 其實(shí)，如果你愿意學(xué)習(xí)，我們面對(duì)孩子挑戰(zhàn)時(shí)還可以有很多其他不傷害孩子的方式。 懲罰孩子主要是兩種方式：一種是身體的懲罰，俗稱體罰（打孩子、罰站、罰跪、罰做某個(gè)動(dòng)作、罰……）另一種是心理（自由、權(quán)力）的懲罰，俗稱限制（不能做某事、不能吃某物、不能享受某福利……） 美國父母?jìng)兇_實(shí)避免了體罰，所以他們最后都選擇了限制，限制這種手段用在孩子身上貌似很管用，比起體罰更容易讓孩子接受。年幼的孩子可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間和更多的次數(shù)來理解限制和自由之間的關(guān)系，但最終來說，他們還是會(huì)選擇調(diào)整自己的行為，因?yàn)槿祟悓?duì)于獲得自由和權(quán)力的渴望是與生俱來的。只是在行為上做文章真的有用嗎。 那是因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道自己與他人的不同，開始知道自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在了，所以他們認(rèn)為他所見所想所聽都是自己的，不能與其他人分享，
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