讀致教師一書有感-在線瀏覽
2024-10-01 03:30本頁面
【正文】 討書”，“不要因為這樣的話而自得”，“讓學生喜歡我的課”等等。邊讀書，邊反思自己的教育行為，這才真正懂得：教齡、資歷、經驗，未必就意味著是個成熟、理性的教師。讀先生的文字，真是受益匪淺，給予我前所未有的震撼。在書中眾多文章中，最為觸動我的是這篇“你一定能寫好。我深知贊美與賞識對于學生而言是多么重要。教師的教育行為潛移默化地影響著學生對學習、對生活、甚至對人生的態(tài)度。 作為老師，我們要做一個有真情實感的老師。如果我們教出的學生都是冷血動物，那么這是我們教育的失敗。 作為教師，我們不僅要當好學生們領路人，我們還要擁有一個博大的胸懷。教育者的胸襟有多寬，學生的精神天地就有多大。教師心胸博大他的學生才能面朝大海，才能仰望星空；他所教的學科，就有可能成為樂園；他的學生，才會開墾自己心靈；所以說，教師胸
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