法政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告-在線瀏覽
2024-09-30 23:44本頁(yè)面
【正文】 98抗洪賑災(zāi)義演、紀(jì)念改革開(kāi)放二十周年、中日韓三國(guó)文藝活動(dòng)交流、xx市“濱海之聲”大型文藝晚會(huì)、中國(guó)甲級(jí)足球聯(lián)賽足球?qū)氊愌莩?、赴澳門參加回歸慶典等。 學(xué)院緊跟市場(chǎng)需求，立足為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)結(jié)合，形成普通高等職業(yè)教育、成人高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)等多層次、多形式的辦學(xué)格局。進(jìn)一步發(fā)揮地處特區(qū)、毗鄰港澳的地理優(yōu)勢(shì)，努力把學(xué)院辦成具有鮮明特色品牌的高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐開(kāi)學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)必須緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，“突出實(shí)踐特色，重在解決問(wèn)題”的要求，以“加強(qiáng)學(xué)院基礎(chǔ)能力建設(shè)、強(qiáng)化內(nèi)部管理、關(guān)注學(xué)生和教師的成長(zhǎng)成才”為主題開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。 二是學(xué)用結(jié)合，重在行動(dòng)。而科學(xué)發(fā)展靠的是全體教職員工的共同努力。我們要求全院教職員工要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以學(xué)院利益為重；樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)步服務(wù)；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)工作方式方法；樹(shù)立勤儉意識(shí)，節(jié)約也是為學(xué)院創(chuàng)收；樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，一切按規(guī)章制度辦事。 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全院尤其是黨員和中層領(lǐng)導(dǎo)干部思想更加統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)更加明確，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部做好工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，為推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。職業(yè)學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)是有一定專業(yè)知識(shí)和技能的高素質(zhì)勞動(dòng)者和應(yīng)用型實(shí)用性人才。 科研方面存在問(wèn)題較多，起步艱難，水平不高。 行政管理不到位。行政管理人員的整體素質(zhì)也有待進(jìn)一步提高。二期工程建設(shè)后，學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和條件得到了一定的改善。 招生就業(yè)“進(jìn)出口”工作有待加強(qiáng)。學(xué)院對(duì)招生、就業(yè)工作投入資金明顯不足。按教育部規(guī)定，學(xué)院專職教師隊(duì)伍數(shù)量偏低，高學(xué)歷、高職稱教師比例偏少，學(xué)科帶頭人明顯不足。管理員工隊(duì)伍中，人員流動(dòng)過(guò)于頻繁。 存在上述問(wèn)題，既有客觀原因，也有主觀因素，主要有以下幾個(gè)方面： 對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視程度不夠高。但如何結(jié)合學(xué)院實(shí)際工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀還不夠深入和透徹，對(duì)黨的路線、方針、政策如何在民辦院校中得以貫徹實(shí)施還很模糊。面對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，迫切需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和支部班子開(kāi)拓創(chuàng)新，突出表現(xiàn)
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