工作部署會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)致辭稿-在線瀏覽
2024-09-30 20:45本頁(yè)面
【正文】 部門到學(xué)校檢查、指導(dǎo)教育工作的圖片、資料，并制成展板陳列在學(xué)校適宜的位置。 四是強(qiáng)化學(xué)校圖書、實(shí)驗(yàn)儀器的使用與管理，特別是功能室（圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室）要正常開展、使用，整理好音體美衛(wèi)器材和圖書儀器配置統(tǒng)計(jì)表、圖書借閱登記表、儀器使用率、實(shí)驗(yàn)開出率、實(shí)驗(yàn)記錄及實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等。 六是提供本校近三年的學(xué)年初報(bào)表，報(bào)表數(shù)字要與上報(bào)數(shù)據(jù)相符。匯報(bào)的相關(guān)數(shù)據(jù)與報(bào)表要一致，特別是學(xué)校班子成員都要提前熟悉。 二、大力加強(qiáng)行政能力建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)行為，科學(xué)管理，依法辦學(xué) 當(dāng)前，全縣教育發(fā)展進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，各類教育工程的大量實(shí)施、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的全面推行，學(xué)校安全形勢(shì)也隨之嚴(yán)峻，對(duì)我們的行政管理能力提出了更高要求。 一是要樹立四種觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在全面工作中發(fā)揮作用，樹立大局觀念，不能鐵路警察各管一段。要在分工的基礎(chǔ)上精誠(chéng)協(xié)作，整體運(yùn)作，在堅(jiān)持黨性原則的基礎(chǔ)上搞好團(tuán)結(jié)。要講大局、識(shí)大體，凝聚力量，各司其職，分工不分家，擰成一股繩，形成推進(jìn)教育發(fā)展的合力。開展工作要制定詳細(xì)的時(shí)間表和線路圖，一樣一樣具體抓落實(shí)。第三，要樹立正確的位置觀。要立志做事，精于做事，而不能只做官不做事，做到遠(yuǎn)謀近施、遠(yuǎn)近結(jié)合。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心。第四，要樹立正確的權(quán)力觀。不能只講享受不講服務(wù)，只講自由不講紀(jì)律，只講利益不講責(zé)任，只講回報(bào)不講奉獻(xiàn)，只講客觀不講主觀，切實(shí)做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。校長(zhǎng)是學(xué)校的管理者、指導(dǎo)者，是學(xué)校的靈魂，一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)要著力提升四種能力。要增強(qiáng)在管理中分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，工作的重點(diǎn)要放在學(xué)校的發(fā)展、師生的發(fā)展、教育教學(xué)水平的提升上。要做到大政方針政策不偏移、具體工作不脫離實(shí)際，多傾聽不同的意見作決策，安排工作在符合相關(guān)程序的基礎(chǔ)上既有當(dāng)前性又有超前性。要圍繞教育教學(xué)管理這一目標(biāo)，強(qiáng)化組織保障建設(shè)，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要整合學(xué)校物質(zhì)資源，統(tǒng)籌安排使用學(xué)校的資金、設(shè)施設(shè)備，提高效能。四是實(shí)踐科研能力。在實(shí)踐中做到關(guān)心人才、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、信任人才、大膽推薦使用人才。五是開拓創(chuàng)新能力。提升開拓創(chuàng)新能力首先必須吃透上級(jí)精神，結(jié)合本地實(shí)際，從自己過(guò)去的成功、失敗的教訓(xùn)中吸取或從他人身上借鑒。六是和諧共振能力。方法比知識(shí)重要、信任比幫助重要、問(wèn)題比答案重要，要用價(jià)值引領(lǐng)、情感熏陶、人格感化、制度規(guī)范把工作做好。校長(zhǎng)是學(xué)校管理者，同時(shí)也是教育教學(xué)實(shí)施的負(fù)責(zé)人，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面中去。工作要有超前意識(shí)，超前思考可以增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，可以增強(qiáng)工作計(jì)劃的準(zhǔn)確性和完備性。 四是要有責(zé)任感。作為校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己的職位負(fù)責(zé)。近年來(lái)，我縣教育特別是高中教育已擺脫5年前**市掛末位置，走在了全市前列，但在增量提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展上與全省、全國(guó)平均水平相比還有很大差距，我們一定要想方設(shè)法確保教育質(zhì)量不下滑，位次排名向前移。學(xué)校必須始終樹立質(zhì)量為本意識(shí)，將主要精力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。要轉(zhuǎn)變教師角色，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，由課堂的主宰者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、激發(fā)者、合作者和促進(jìn)者。 三、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，確保資金規(guī)范運(yùn)行、用出效益 目前，各學(xué)校普遍存在財(cái)務(wù)管理意識(shí)淡薄、資產(chǎn)管理不規(guī)范等問(wèn)題。部分學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐資金管理混亂，學(xué)校進(jìn)出庫(kù)不清楚。部分學(xué)校財(cái)務(wù)票據(jù)沒(méi)有落實(shí)三簽字或四簽字制度，在支出發(fā)票上沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，就直接作支出，嚴(yán)重違背財(cái)經(jīng)紀(jì)律。 為強(qiáng)化各種教育資金的管理使用，規(guī)范財(cái)務(wù)審批，各校要建立健全財(cái)務(wù)管理各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保資金管理和使用安全運(yùn)行。各學(xué)校要針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，按要求和規(guī)定做好賬務(wù)處理及相關(guān)業(yè)務(wù)處理工作。
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