【摘要】遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)預(yù)測(cè)點(diǎn)RNA病毒,全年均有流行,感染對(duì)象主要是成人和學(xué)齡兒童,對(duì)此描述正確的是()5、84種DNA,也有RNA【解析】選D。諾瓦克病毒是引起機(jī)體發(fā)生急性腹瀉的一種單鏈RNA病毒,其堿基種類有4種,即A、G、C、U,對(duì)應(yīng)的核
2025-01-31 21:44
【摘要】ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸(40分鐘100分)一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分)1.(2021·上海高考)下列細(xì)胞中,其無(wú)氧呼吸過(guò)程會(huì)以乳酸為主要產(chǎn)物的是()【解析】選C。蘋果、酵母菌和青菜根無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,A、B和D項(xiàng)錯(cuò)誤;
【摘要】能量之源——光與光合作用(二)(40分鐘100分)一、選擇題(共9小題,每小題6分,共54分)1.(2021·文昌模擬)植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,下圖為植物氣孔開(kāi)張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制。下列判斷錯(cuò)誤的是()SO2濃度過(guò)高時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升SO2的傷害CO2濃度過(guò)高時(shí),可
【摘要】能量之源——光與光合作用(一)(40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分),下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是()[H]和O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的【解析】選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上,故A錯(cuò)誤;水的光解是光反
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?40分鐘100分)一、選擇題(共11小題,每小題5分,共55分)(被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸)和非跨膜運(yùn)輸(胞吞和胞吐)。下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出方式的判斷正確的是(),只要運(yùn)輸過(guò)程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸,順濃度梯度的運(yùn)輸一定是自由擴(kuò)散,需要載體蛋白的運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散,跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或
【摘要】細(xì)胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作預(yù)測(cè)點(diǎn)“抗癌之王”,硒化合物可明顯拮抗亞砷酸鈉對(duì)線粒體丙酮酸脫氫酶等酶活性的抑制作用,并且對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是()【解析】選C。根據(jù)題意可知,硒化合物可明顯拮抗亞砷酸鈉對(duì)線粒體丙酮酸脫氫酶等酶活性的抑制作用,并且對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,線
【摘要】細(xì)胞的增殖預(yù)測(cè)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是()分裂間期在細(xì)胞周期中占11%【解析】選B。觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選擇分裂期占總時(shí)期較長(zhǎng)的材料,四組中丁的分裂期占的比例高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;不同溫度會(huì)影響細(xì)胞周期,B項(xiàng)正確;丙植物材料分裂間期在細(xì)胞周期中約占89%,C項(xiàng)錯(cuò)誤;同一植物不同部位的細(xì)胞,
2025-01-31 21:43
【摘要】走近細(xì)胞預(yù)測(cè)點(diǎn)。據(jù)說(shuō),瑞典的研究人員發(fā)現(xiàn),居住在安第斯山脈的人們擁有一種遺傳變異,似乎能快速代謝砷這種劇毒的化合物。下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()比較微小,通常以微米(μm)為單位,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都必須借助顯微鏡才能看到,不論在真核細(xì)胞還是細(xì)菌細(xì)胞中,都包含該物種的全套遺傳信息
2025-01-31 15:26
【摘要】降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞的能量“通貨”——ATP預(yù)測(cè)點(diǎn),其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述不正確的是()a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果c表示
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型預(yù)測(cè)點(diǎn)水的實(shí)驗(yàn)時(shí),制作了圖A所示的兩個(gè)裝置,其中溶液a、b為不等濃度的同種溶液,且a溶液濃度b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞,下列敘述錯(cuò)誤的是()A中裝置2的液面一段時(shí)間后與裝置1的液面相等B中的6、
【摘要】細(xì)胞的分化、細(xì)胞的衰老和凋亡、細(xì)胞的癌變預(yù)測(cè)點(diǎn)全能性,在這種干細(xì)胞中注入可以誘導(dǎo)其分化為生殖細(xì)胞的蛋白質(zhì)等物質(zhì),使其分化發(fā)育成精子和卵細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是()【解析】選B??茖W(xué)家在誘導(dǎo)干細(xì)胞中注入了可以誘導(dǎo)其分化為生殖細(xì)胞的蛋白質(zhì)等物質(zhì),才使其分化發(fā)育成精子和卵細(xì)胞,說(shuō)明細(xì)胞的分化需要蛋白質(zhì)
【摘要】能量之源——光與光合作用(一)預(yù)測(cè)點(diǎn)14CO2,一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,含放射性C3濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是()14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基粒C3濃度大量增加C3濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡,葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)【解析】選D。CO2直接參與暗反應(yīng)中
【摘要】能量之源——光與光合作用(二)預(yù)測(cè)點(diǎn)25℃和30℃,下圖為25℃時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是()ATP的細(xì)胞器只有線粒體,b點(diǎn)將向左移c點(diǎn)的位置30℃,a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移【解析】選B。圖中a點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,植物細(xì)胞只能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)
【摘要】2時(shí)間和位移課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)()解析:路程、溫度、時(shí)間都只有大小,沒(méi)有方向,是標(biāo)量;位移既有大小,又有方向,是矢量,所以選項(xiàng)C正確,A、B、D錯(cuò)誤。答案:C()5s初5s內(nèi)ns內(nèi)s內(nèi)解析:時(shí)刻指一瞬時(shí),
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞筋A(yù)測(cè)點(diǎn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以研究確定。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步:甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件,____________________________。第三步:___________________________________