20xx人教版高中生物必修1第10課細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí)-在線瀏覽
2025-01-31 14:32本頁(yè)面
【正文】 ② 確定使用的材料用具 ③ 確定制作模型的實(shí)施過(guò)程和具體分工 ④ 分工制作部件，逐步完成模型 ⑤ 檢查、修補(bǔ)缺陷 A． ②①③④⑤ B ． ①②③④⑤ C． ⑤④①③② D ． ①③②④⑤ 7．下列關(guān)于制作三維結(jié)構(gòu)模 型的說(shuō)法中， 錯(cuò)誤 ． ． 的是 ( ) A．在制作模型時(shí)，為了使各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)明確，可以用不同的顏色區(qū)分不同的結(jié)構(gòu)，因此模型的美觀是最重要的 B．在制作模型時(shí)，科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的 C．模型是一種簡(jiǎn)化的、概括性的描述 D． DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，形象而概括 地反映了所有 DNA結(jié)構(gòu)的共同特征 ，最本質(zhì)的是 ( ) A．細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān) ，細(xì)胞核先分裂 C．細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān) D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和控制中心 ( ) C．不同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài) D．同種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài) 圖表示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。他研究了 100個(gè)細(xì)胞，把每個(gè)細(xì)胞都分成兩部分，一部分含有細(xì)胞 核，另一部分沒(méi)有細(xì)胞核。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，得到了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 17．如 右 圖為細(xì)胞核結(jié) 構(gòu)模式圖，試回答： (1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起 屏障作用的是 [ ] ，它是由 層膜 構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的 [ ] 進(jìn)入細(xì)胞核的。 (3)結(jié)構(gòu) [②] 的功能是 。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。請(qǐng)據(jù) 下 圖回答： (1)正常細(xì)胞中，核與質(zhì)的關(guān)系是 。 (3)從上面的材料中你可以得出的結(jié) 論是 。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。 材料一： 傘藻是單 細(xì)胞生物。 材料二： 當(dāng)傘藻 的帽狀體長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就不再繼續(xù)長(zhǎng)大， 而是開(kāi)始發(fā)生細(xì)胞 分裂。 (1)第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲
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