【摘要】中小學課件:/中小學課件站周幽王中小學課件:/中小學課件站東周是誰在哪一年建立的?公元前770年周平王遷都洛邑中小學課件:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版中小學課件:/中小學課件站東周公元前770—
2025-02-09 14:57
【摘要】第7課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄【內容標準】知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄史實。一、教學目標?知識與能力?(1)掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。?(2)知道春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置。?(3)識讀《春秋》和《戰(zhàn)國》形勢圖,提高學生識讀歷史地圖的能力。?過程與方法
2025-02-10 10:56
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.年至年,是我國歷史上的春秋時期;年至年,是歷史上的戰(zhàn)國時期。2.春秋五霸是指、、、、等五個霸主;戰(zhàn)國七雄是指、、、、、、
2025-02-11 08:31
【摘要】春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第七課1、知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實2、識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能。一、春秋時期:1、齊桓公首霸前770年——前476年原因:(1)管仲改革(2)漁鹽之利(3)提出“尊王攘夷”的口號(4)葵丘會盟——公元前651年2、楚莊王問鼎中原
2025-02-10 09:20
【摘要】春秋五霸和戰(zhàn)國七雄習題精選一、單項選擇題()A.楚莊王D.晉文公C.齊桓公2.城濮之戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方是()B.晉和楚C.秦和趙D.齊和魏3.晉國成為北方一大強國的主要原因是()B.在城濮之戰(zhàn)中取勝C.訓練軍隊,發(fā)展生產4
2025-02-05 07:50
【摘要】三星堆文化春秋五霸與戰(zhàn)國七雄二青銅人面像夏---商---周西周東周“禮樂征伐自諸侯出”春秋(公元前770年—前476年)戰(zhàn)國(公元前475年—前221年)“禮樂征伐自天子出”二戰(zhàn)國2、三家分晉(趙魏韓)田氏
2025-02-02 00:24
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄〖教學目標〗知識和能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法通過識圖了解春秋五霸與戰(zhàn)國七雄的名稱及具體地理位置,思考地圖上形勢發(fā)生變化的原因并做出
2025-01-22 08:15
【摘要】中國歷史第一冊第5課第5課春秋五霸和戰(zhàn)國七雄一、春秋五霸1、背景春秋(前770年——前476年)奴隸制瓦解,諸侯不聽從天子命令,2、齊桓公稱霸管仲相桓公,稱霸諸侯,民到于今受其賜?!撜Z在今山東北部葵丘會盟3
2025-01-10 02:59
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現,起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現象看本質的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較
2025-01-22 08:29
【摘要】周幽王鎬京洛邑西周犬戎東周公元前771年公元前770年周平王“溥天之下,莫非王土。率土之濱,莫非王臣”——《詩經》2021年9月4日,河南省南陽市考古專家發(fā)掘出一座戰(zhàn)國楚墓,在其墓室出土了9個鼎。考古專家認為,這是一座諸侯墓。第7
2025-01-30 23:06
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案知識與能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事,培養(yǎng)學生檢索資料的能力與集體協(xié)作的精神(2)通過講述有關爭霸
2025-02-11 08:23
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教案知識與能力了解春秋戰(zhàn)國的起止時間,掌握齊桓公稱霸,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫的歷史事實,從地圖中找出春秋五霸及戰(zhàn)國七雄的具體地理位置,學習識讀歷史地圖的基本技能;收集、閱讀、講解有關爭霸的故事。過程與方法(1)通過收集歷史故事,培養(yǎng)學生檢索資料的能力與集體協(xié)作的精神。(2)通過講述有關爭霸的故事,
【摘要】第7課春秋五霸與戰(zhàn)國七雄教學設計北師大版初中歷史七年級上冊一.教材分析:春秋戰(zhàn)國是我國奴隸社會瓦解和封建社會形成時期,本課是這段大變革時期在政治上的表現,起到了承上啟下的作用,其地位十分重要。學好本課有助于學生理解歷史的變遷,可以培養(yǎng)學生透過現象看本質的分析能力和思維能力,同時也為以后要知識的學習打下良好的基礎。如果學生不能夠比較深入
2025-02-05 03:56
【摘要】返回后退春秋五霸與戰(zhàn)國七雄第七課1、知道春秋爭霸和戰(zhàn)國七雄的史實2、識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學習識讀歷史地圖的基本技能。孝義七中孫玲齊桓公晉文公楚莊王秦穆公宋襄公吳王闔閭越王勾踐?齊國占有山海漁鹽之利——物質條件?重用人才,利用管仲進行改革,使齊國富強——根本
2024-09-26 00:58
【摘要】(公元前770年——公元前221年)知道“春秋”、“戰(zhàn)國”名字的由來嗎?“春秋”源自于孔子根據魯國國史整理修訂成《春秋》一書,由于其記載的歷史時期與一個客觀時期的歷史發(fā)展相當。所以歷代史學家就把這個書名作為這個歷史時期的名稱?!稇?zhàn)國策.燕策一》載蘇秦的弟弟蘇代說:“凡天下之戰(zhàn)國七,而燕處弱焉?!碑敃r
2025-02-03 02:01