教育扶貧心得感悟-在線瀏覽
2024-09-25 11:09本頁面
【正文】 來，教育局在縣政府的大力支持下，對全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對這些學(xué)生的關(guān)懷。通過電話詢問，得知有的是不了解情況。還有的是嫌麻煩最終不了了之。 二、是學(xué)校在對貧困生幫扶過程中工作要細(xì)、實(shí)、做出成效?！ 「鶕?jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個學(xué)生的個人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。”這些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對扶貧工作的重視，對貧困學(xué)生的關(guān)愛。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴。要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。 教育扶貧心得體會 幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。 一、突出責(zé)任倒逼，落實(shí)各項(xiàng)部署?！ ∫皇菑?qiáng)化一崗雙責(zé)?！ 《菑?qiáng)化黨建保障。利州區(qū)、青川縣對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長?！ ∪菑?qiáng)化督查考評。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評掛鉤。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。近期，結(jié)合“走基層”活動，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對全市73xx個貧困村開展脫貧攻堅專項(xiàng)督查。落實(shí)激勵政策激發(fā)集聚各級各方面推進(jìn)脫貧攻堅的強(qiáng)大合力，對提前2年摘帽的縣區(qū)獎xx00萬、提前1年摘帽的縣區(qū)獎500萬。對下派任職的第一書記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼。對參與脫貧攻堅表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎勵，營造全社會重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍?！ 《?、突出問題導(dǎo)向，補(bǔ)齊制約短板?！ ∫皇且载斦Y金撬動金融資金社會資金增加投入。60億元的易地扶貧搬遷貸款項(xiàng)目已完成項(xiàng)目可研上報省農(nóng)發(fā)行。旺蒼扶貧小額信貸經(jīng)驗(yàn)全省推廣。采取耕地林地產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)入股分紅、財政扶貧資金股
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