集體備課實施方案實用范例精選8篇-在線瀏覽
2024-09-24 16:52本頁面
【正文】 隨時進(jìn)行管理、維修，對球類和體育器材進(jìn)行過數(shù)、整理、記錄。3月(1)復(fù)習(xí)廣播體操《時代在召喚》(2)開展羽毛球動員活動(3)檢查體育場地和體育器材(4)高三體育特長生訓(xùn)練4月(1)廣播體操進(jìn)行評比、緊抓廣播操質(zhì)量(2)開展羽毛球隊員選撥活動(3)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團(tuán)體)(4)高三體育特長生訓(xùn)練、測試(5)校田徑隊選拔、訓(xùn)練5月(1)開展本組體育公開課、評教活動(2)籌備課外活動組織校內(nèi)比賽(3)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團(tuán)體)(4)高三體育特長生加試(5)參加市中小學(xué)生運(yùn)動會6月(1)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團(tuán)體)(2)大課間學(xué)生活動7月(1) 整理組內(nèi)總結(jié)、個人總結(jié)、教案、聽課筆記(2) 組織校長杯“足籃排”比賽集體備課實施方案實用范例（精選篇3）一、指導(dǎo)思想1．根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理要求，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，在工作中處于積極、主動、進(jìn)取的狀態(tài)。貫徹學(xué)校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。加強(qiáng)說課能力，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康的發(fā)展。（2）規(guī)范備課做好課前的預(yù)案，提高教學(xué)手段的設(shè)計水平。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。（3）教育教學(xué)積極進(jìn)行教學(xué)研究課的研討，抓好新教材的教學(xué)落實工作，組織好大組教研課的匯報工作。平時加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的研究教學(xué)，使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。這學(xué)期實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少12節(jié)，年輕教師23節(jié)，更快提高年輕教師的教學(xué)水平。我們將保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。有效提高教學(xué)質(zhì)量。力求教學(xué)創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，深入開展教學(xué)創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。做到人人都有研究課題，人人都有一節(jié)研究課實施分層教學(xué)，搞好分類指導(dǎo)。最終使語文質(zhì)量有很大的提高。吃透精神，掌握標(biāo)高，加強(qiáng)對新教材的教學(xué)研究。三、集體備課制度。主講教師應(yīng)按照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。主講教師和其他教師均應(yīng)認(rèn)真對待集體備課活動，做到準(zhǔn)備充分，發(fā)言積極，以達(dá)到取長補(bǔ)短，共同提高的目的。四、集體備課措施：備課組長的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，團(tuán)結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進(jìn)取。形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素質(zhì)，加強(qiáng)交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。集體備課實施方案實用范例（精選篇5）一、開展“集體備課”活動的意義和作用“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。集體備課的目的是讓教師就某一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，拓展教學(xué)思路。二、指導(dǎo)思想“集體備課”必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進(jìn)行，要在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。在集體備課的基礎(chǔ)上執(zhí)教者還要再次進(jìn)行歸納、提升和再創(chuàng)造，更好地體現(xiàn)自己的教學(xué)個性，適應(yīng)自己學(xué)生的學(xué)情。實施步驟：(1)“集體備課”的基本程序是：個人粗備集體備課個人細(xì)備。每單元確定一個中心發(fā)言人。“集體備課”時詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，教學(xué)要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等?；顒咏Y(jié)束后，備課組員要認(rèn)真做好活動記錄。三定：定單元集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學(xué)進(jìn)度。五備：備課標(biāo)、備教材、備教學(xué)手段、備教法、備學(xué)法。兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法?！凹w備課”時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。集體備課實施方案實用范例（精選篇6）一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作安排，以新課程改革的精神
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