【正文】 ，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新 、求實效，扎實有序開展學(xué)習(xí)教育，取得重要進(jìn)展和明顯成效，推動了黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向常態(tài)化教育延伸。 推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是新形勢下堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，對于進(jìn)一步依靠總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會 主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，最根本的是堅持不懈用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作、規(guī)范行為。這就要求持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，奉行黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等 黨內(nèi)法規(guī)要求，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉的全過程，弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價值觀，補(bǔ)精神之鈣，鑄黨性之魂，穩(wěn)思想之舵。每名黨員、干部都要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，對照黨章黨規(guī)，對照系列講話，對照先進(jìn)典型，按照 “ 四講四有 ” 標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系思想工作實際，經(jīng)常進(jìn)行 “ 黨性體檢 ” ，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。 抓住 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 、夯實基層 支部。領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心來深思細(xì)悟、長期堅持，帶動廣大黨員養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺。 第三篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會范文 3 作為全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性工程， “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育自 2024 年在全體黨員中開展以來，推動了黨內(nèi)教育從 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，成為黨內(nèi)教育的一個好載體。 政治合格是基本要求。這就需要各級黨組織和全體黨員要堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范行為，堅持用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。 執(zhí)行紀(jì)律合格是基本底線。 ” 作為一名黨員，增強(qiáng)組織觀念、執(zhí)行黨的決定、服從組織分配、嚴(yán)守黨的紀(jì)律是其基本底線。 品德合格是基本前提。其身不正，雖令不從。 發(fā)揮作用合格是根本落腳點(diǎn)。對于一名黨員尤其是黨 員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，在重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效中，在履職盡責(zé)、奮發(fā)有為、敢于擔(dān)當(dāng)中創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績，是衡量其發(fā)揮作用合格的根本落腳點(diǎn)。 理論上清醒，政治上才能堅定。 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會范文 2 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，指的是 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育。筆者認(rèn)為，中央提出在全體黨員中開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，主要是針對部分黨員干部存在不學(xué)習(xí)、不理解黨章黨規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)看齊意識不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事，等德行不端現(xiàn)象。 “ 學(xué) ” 是基礎(chǔ)。 通過深學(xué)、細(xì)學(xué)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。開展學(xué)習(xí)教育，必須堅持學(xué)用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能著力解決一些黨員理想信念動搖、黨性意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，解決黨員 教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。 學(xué)習(xí)《關(guān)于推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》心得體會心得體會。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認(rèn)真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關(guān)鍵一環(huán)。 黨的思想作風(fēng)建設(shè)需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。 2024 兩學(xué)一做常態(tài)化制度化心得體會范文 1 黨中央深入推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。充分認(rèn)識推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務(wù)，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為， 教育引導(dǎo)廣大黨員學(xué)思踐悟、知行合一，堅守 “ 初心 ” 。 ” 總書記的諄諄教誨，是催人奮進(jìn)的號角，是飽含深意的期許，引起無數(shù)黨員干部的共鳴。堅守初心，做一個合格黨員，在深入推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中，鑄就信仰之魂，才能打造一支 “ 鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng) ” 的黨員干部隊伍。知困，然后能自強(qiáng)也。 ” 只有將學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話作為人生的 “ 必修課 ” ，不斷加強(qiáng)自我理論修養(yǎng)，才能彌補(bǔ)自身的不足，才能鑄就政治上的堅定、行動上的自覺。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，終究而言， “ 學(xué) ” 是前提，是基礎(chǔ)。 “ 知是行之始，行是知之成。因此， “ 學(xué) ”和 “ 做 ” 要相結(jié)合，要 “ 魚與熊掌可兼得 ” ，決不能有脫節(jié)，決不能 搞成 “ 兩張皮 ” 。 ” 廣大黨員要將 “ 兩學(xué) ” 中學(xué)到的東西應(yīng)用到 “ 做 ” 的實踐中去，時刻對照 “ 講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為 ” 的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，守住底線，心存敬畏，始終堅守 “ 有所為有所不為 ” 的態(tài)度，尤其對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部而言，要學(xué)會正確運(yùn)用手中權(quán)利，要有戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰的自覺與謹(jǐn)慎。 “ 兩學(xué)一做 ” 作為新時期的 “ 思想武器 ” ，黨員干部應(yīng)學(xué)在日常、做在經(jīng)常。要需以儒家思想的 “ 君子 ” 之德嚴(yán)己正身，讓自己心中清正境界不被污染，誠信做人、清白為 “ 官 ” ，將不斷完善黨員干部的良好形象作為一種責(zé)任、一種習(xí)慣、一種生活方式，從而守住自己心中的一方凈土。 劉建睿：接下來我們進(jìn)入第二項議題，專題討論。 艾伍軼：在黨員隊伍中出現(xiàn)這樣或那樣的問題，歸根結(jié)底是思想層面出現(xiàn)了問題，將政治學(xué)習(xí)淡化、邊緣化的情況不在少數(shù)，不少黨員學(xué)習(xí)不踏實、不全面的情況也不在少數(shù)，知行不能合一的情況也不在少數(shù)。 王昊君：當(dāng)前，有些黨員對于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成 效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的 “ 兩學(xué)一做 ” 要求