香菱學(xué)詩(shī)的讀后感-在線瀏覽
2024-09-23 01:28本頁(yè)面
【正文】 懂得嫦娥應(yīng)借問(wèn)，緣何不使永團(tuán)圓。在《紅樓夢(mèng)》中，香菱學(xué)詩(shī)算的上是一個(gè)插曲，但是聯(lián)系香菱在《紅樓夢(mèng)》中的悲慘遭遇，作者寫 香 菱學(xué)詩(shī) 也是頗具匠心的安排。 第 5 頁(yè) 共 13 頁(yè) 回歸到 香菱學(xué)詩(shī) 上，其過(guò)程大致可分三個(gè)步驟。香菱所作的三首詩(shī)中，第一首較為幼稚，全詩(shī)只是前人詠月時(shí)所用的詞藻放在一起，其中沒(méi)有任何真情實(shí)感 ，但她的第二首詩(shī)便有所進(jìn)步，漸漸有了作詩(shī)的感覺(jué)，第三首詩(shī)中，香菱用詞典雅含蓄，設(shè)意新奇別致，看似句句都非寫月，實(shí)際上卻是句句與月相關(guān)，借月抒發(fā)了自己的真情實(shí)感，從其所作的第三首詩(shī)中可以看出香菱自己本人的聰明與優(yōu)雅素質(zhì)，另一方面也使得香菱住在大觀園里更為名正言順，這全都是曹雪芹的精心安排。林黛玉的這種表現(xiàn)，同時(shí)也是作者對(duì)她性格刻畫的另一側(cè)面的反映。 第三篇。香菱是個(gè)苦命女子，原籍姑蘇，出身鄉(xiāng)宦家庭。平日她要伺候薛蟠，難得有空。環(huán)境的變化激發(fā)了香菱學(xué)寫詩(shī)的愿望，寶釵笑她 ? 得隴望蜀 ? ，勸她 ? 且緩一緩 ? ，可她急切得很，于是去找黛玉。以下寫香菱在黛玉指導(dǎo)下學(xué)習(xí)寫詩(shī)的全過(guò)程，大致可分為黛玉指導(dǎo)讀詩(shī)和香菱練習(xí)寫詩(shī)兩個(gè)階段。第一次，黛玉先略說(shuō)律詩(shī)的章法、對(duì)仗和平仄，并強(qiáng)調(diào) ? 有了奇句，連平仄虛實(shí)不對(duì)都使得的 ? ，使香菱深受啟發(fā)。在這次談話的末尾，黛玉又將王維的五言律詩(shī)集借給香菱，要求她見畫有紅圈的就讀， ? 有一首念一首 ? 。香菱果真不負(fù)所望，把王詩(shī)中的煉字功夫說(shuō)得頭頭是道，說(shuō)到 ? 墟里上孤煙 ? 這一句，還聯(lián)系自己進(jìn)京那年所見黃昏時(shí)分村落的景象，把詩(shī)境都說(shuō)活了。香菱練習(xí)寫詩(shī)也是在黛玉指導(dǎo)下進(jìn)行的，包括命題限韻、評(píng)論習(xí)作、指點(diǎn)門徑三事；寶釵也參與了指導(dǎo)。第一稿是在 ? 茶飯無(wú)心，坐臥不定 ?的情況下經(jīng)過(guò)苦思寫成的。香菱得了這個(gè)指示， ? 連房也不入，只在池邊樹下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?? ，? 皺一回眉 ? ，又 ? 含笑一回 ? ，簡(jiǎn)直到了如癡如醉的地步；可這樣寫出來(lái)的第二稿依舊不行，黛玉說(shuō) ? 過(guò)于穿鑿，還得另作 ? ，寶釵則 認(rèn)為它離了題，不是寫 ? 月 ? ，而是寫 ? 月色 ? 了。她 ? 挖心搜膽 ? ，絕無(wú)旁騖。這一天，香菱滿心想的都是詩(shī)，到晚間還是對(duì)燈出神，三更上床，到五更才朧睡去。 ? 待到寶釵將她喚醒，她立即將詩(shī)抄寫下來(lái) —— 這就是她的第三稿，后來(lái)博得了眾姐妹的一致稱贊： ? 不但好，而且新巧有意趣 ? 。 第四篇。從題目看，應(yīng)該是向往一個(gè) ? 詩(shī)人 ? 精致的精神生活，從她生活的環(huán)境來(lái)看，是安慰她那一種精神的孤獨(dú)，并不是真的愛寫詩(shī)。當(dāng)初來(lái)到數(shù)學(xué)系，目的赤裸裸的，就是要考研，當(dāng)然必須要有真本事。某種意義上講，有一定的契合度。而據(jù)說(shuō)，曉萌也是以倒數(shù)第幾名的身份最后一批插到了實(shí)驗(yàn)班，成為李、石兩位德高望重的老教授的弟子（現(xiàn)在我好慚愧，說(shuō)我是他們的弟子，因?yàn)槲矣X(jué)得越來(lái)越不配了，不過(guò)我會(huì)努力再次配的）。去年的今天，（我估計(jì)即使將來(lái)我老年癡呆了也不會(huì)忘）呆呆的我一遍又一遍的一個(gè)字一個(gè)字的讀了多少 遍的高代數(shù)分。 束縛了，穿鑿了，呆香菱作詩(shī)屢屢失敗，正如我面對(duì)我的作業(yè)題們，我每回都會(huì)花比別人多幾倍的時(shí)間，來(lái)做作業(yè)，因?yàn)槔?第 9 頁(yè) 共 13 頁(yè) 解能力不好，因?yàn)閷?duì)形式， ε — δ 語(yǔ)法的陌生和不能接受，那些題面前，我就是個(gè)呆子，一直沒(méi)頭蒼蠅一樣的亂撞。 但是我們不曾厭倦，雖近乎絕望，卻固執(zhí)的不可救藥的喊出一句 ? 我能。而后來(lái)，我也是偶有在與矩陣、微分為伍時(shí)被鬧鐘叫醒。 最后，香菱愛上了作詩(shī)，尋覓那幽幽意境，深深情味，而半年前的我，也不知不覺(jué)地愛上了讓我忙個(gè)不停的數(shù)學(xué)
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