一年級上學(xué)期期末語文復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-09-22 21:22本頁面
【正文】 學(xué)的過程中，保護孩子對學(xué)習(xí)的興趣，同時幫助孩子梳理知識，掌握重點、難點。另外，補差要充分考慮孩子的需要，不做無效甚至適得其反的工作。 12 月 22 日～ 12 月 25 日按復(fù)習(xí)課的計劃進行拼音的復(fù)習(xí) 12 月 26 日～ 1 月 5 日按復(fù)習(xí)課的計劃進行單元和分類的復(fù)習(xí) 1 月 6 日 ~~1 月 9 號各班按本班前一階段的反饋情況自主安排復(fù)習(xí) 第二篇：【實用】 2024 學(xué)年一年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃 最新 [范文模版 ] 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 2024 學(xué)年一年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 本班共有學(xué)生 41 名。部分孩子一到閱讀和習(xí)作，就彰顯出了問題的存在，只有極少數(shù)孩子的閱讀能力、作文能力較強。因此，在復(fù)習(xí)中要加大訓(xùn)練力度，注意復(fù)習(xí)的方式、方法。 ２、本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)，綜合提高認(rèn)知水平、理論能力。能熟記《漢語拼音字表》。學(xué)會用音序和部首查字法查字典。正確填寫量詞。 （ 2）能通過理解句子中的主要詞語來體會整句話的意思。 （ 4）能按要求把句子寫具體。能把敘述句改為 “ 把 ” 字句或 “ 被 ” 字句。 會當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小 （ 6）養(yǎng)成文必加點的習(xí)慣，會按句子的語氣和停頓，正確使用逗號、句號、問號、嘆號。 讀讀背背中的 66 個成語以及古詩、古今賢文的積累運用，在理解的基礎(chǔ)上能正確使用成語，并明確每組成語所蘊含的深刻道理，同時對古詩及古今賢文熟能成誦，并能恰到好處地理解文字大意。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。復(fù)習(xí)三種寫作順序：時間順序、事情發(fā)展的順序，方位順序。 四、復(fù)習(xí)措施 全面復(fù)習(xí)課文，根據(jù)學(xué)生能力，以讀、背誦的形式在班級里開展課文誦讀大賽，學(xué)生在家長處或者同學(xué)處完成，作出不同的記號，讓學(xué)生快樂地再次熟悉課文。這樣，可以將復(fù)習(xí)方式拓展到課外。 結(jié)合試題進行精講，可以選擇部分題目全班一起做，有能力的學(xué)生做提高題。 第三篇：語文一年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃 語文一年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計劃 一、本年級本學(xué)期建議考核重點。 2．能區(qū)分讀音相近的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)和音節(jié)。識字寫字： 1．正確書寫 24 個基本筆畫。 3．按筆順在田字格里書寫、默寫 109 個生字，做到書寫正確、規(guī)范。閱讀理解： 1．背誦指定的課文。句子表達： ，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子 .，能將不完整的句子補充完整。 4．認(rèn)識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，根據(jù)各班的實際情況，制定相應(yīng) 的復(fù)習(xí)計劃。生字上
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1