【正文】 文是《手指》，它告訴我團(tuán)結(jié)就是力量的道理：我最喜歡的人物是魯濱遜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)，機(jī)智勇敢。他戰(zhàn)勝了困難，在孤島上生活了 28 年，最終獲救回國，告訴我們面對(duì)挫折要不畏不懼；要積極應(yīng)對(duì)困難和動(dòng)腦思考解決問題；要敢于向困難作斗爭，用時(shí)也要善于作斗爭的道理。 告子》，孟子是（思想家）、（教育）家，（戰(zhàn)國）時(shí)（鄒）國人。 湯問 》），孔子名（丘）字（仲尼），（春秋末期）時(shí)（魯）國人，是我國古代最偉大的（政治家）、 （思想家）、（教育家）之一，還是（儒）家學(xué)派創(chuàng)始人。記錄其言行的經(jīng)典著作是《論語》。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著游絲樣的痕跡呢 這兩段話選自課文《匆匆》，作者朱自清，我知道他的代表作有《背影》、《荷塘月色》，整篇文章文字清秀雋永，情景交融，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的無奈和惋惜 ，文中首尾呼應(yīng)的句子是 _我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ （ 2）照樣子寫句子。青蛙睡了，有再醒的時(shí)候；太陽落了，有再升的時(shí)候；大雁去了，有再回的時(shí)候。對(duì)于樹來說， “ 不確定 ” 指的是老天下雨、種樹人澆水沒有規(guī)律；對(duì)于人來說， “ 不確定 ” 指的是生活中不可預(yù)料到的一些坎坷、曲折、磨難。 四、《北京的春節(jié)》，作者（老舍），原名（舒慶春），字（舍予），文中提到的重要日子有（臘八，過小年，除夕，正月初一，正月初六，元宵，正月十九）。不同的地方有著不同的節(jié)日風(fēng)俗，如蒙古族的那達(dá)慕，藏族的雪頓節(jié)，西南地區(qū)彝族、白族的火把節(jié)。藏戲則被稱為藏文化的 _“ 活化石 ” ，它的 主要特點(diǎn)是 1,戴著面具演出， 2 沒有舞臺(tái)， 3一出戲演出三天三夜還沒有結(jié)束。給我印象最深的是法庭上發(fā)生的事，因?yàn)檫@部分突出了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著，體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念，這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是倒敘，這樣寫的好處是能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。 ，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。（不管）是什么人，誰向我們指出（都）行。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們（就）照你的辦 4.《為人民服務(wù)》是一篇（演講稿），作者（毛澤東）。司馬遷是（西漢的史學(xué)家、文學(xué)家），他的名言是（ “ 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話的含義是（人總是要死的， 但死的意義不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕）。 八、 （光 明）和（快樂）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（寒冷），沒有（饑 餓），也沒有（痛苦）的地方去了。文中小女孩五次幻想到了（暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走），小女孩現(xiàn)實(shí)中是（寒冷、饑餓，孤獨(dú)、痛苦）的，她渴望（溫暖、食物、快樂、疼愛）。第二個(gè) “ 幸福 ” 意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了）。凡卡給爺爺寫信時(shí)，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：爺爺守夜的情景、過圣誕節(jié)的情景，凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子快樂，這樣形成了鮮明的對(duì)比，訴苦時(shí)以 “ 樂 ” 相襯，更讓我們感受到凡卡內(nèi)心的 “ 痛 ” 及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?！遏敒I孫漂流記》是以（第一）人稱寫的長篇小說。） 十二、《跨越百年的美麗》中居里夫人是（法）國的（科 學(xué)）家，文章采用了倒 敘 的寫法，以 美 麗為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是容貌的美麗，也不光是她獲得的榮譽(yù)，更重要的是心靈和人格。 ”為此，愛因斯坦專門寫過一篇文章贊頌她，題目是《悼念瑪麗 .居里》。 十五、《養(yǎng)花》作者（老舍），文中最后一句，也是點(diǎn)明中心的一句是（有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色。 十六、《獄中聯(lián)歡》中的順序是（唱歌）、（交換禮品）、（貼對(duì)聯(lián)）、（表演節(jié)目） 。 十七、《名碑薈萃》的碑林在（西安）市，是一座（我國最大的書法藝術(shù)寶庫）。 第三篇：蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊按課文內(nèi)容填空 蘇教版六年級(jí)下冊語文 —— 課文背誦整理 1 班級(jí)： _________ 姓名： _________ 長江之歌 你從雪山走來， _____________。你用 _________， _____各族兒女； 你用 _____________，挽起高山大海。我們 _________,你有 _________。你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。我們贊美長江，你是 _________； 我們 ___________, ____________。它 ___________的臉蛋， __________， ___________從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上 _____________亮點(diǎn)。 時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著 _____________遠(yuǎn)離。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛 _____________，又平穩(wěn)地停住了。大海失去了原色，像 _______________，醉醺醺地漲溢出光與彩。我 ___________正在欣賞著，突然那落日 _____________，最后像跳水員那樣，以一個(gè) _____、 ______的彈跳，再以一個(gè) _________、 ________的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了 “______” 。雖說是孔隙，可也 _________________。船兩頭都____________，管理處的工人先 _________， _________拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉 ______________，船就出來。 _____________，可是還能感覺左右和上方的山石似乎 __________________。大約行了二三丈的水程吧， _________，這就到了內(nèi)洞。 _______________，_______________。 《漁歌子》【唐】 _________ __________________， _________________。 蘇教版六年級(jí)下冊語文 —— 課文背誦整理 3 班級(jí)： _________ 姓名： _________ 1廣玉蘭 五六月份是廣玉蘭盛開的季節(jié)。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有 彈性。 廣玉蘭開花 _________，在同一棵樹上， __________________。有的 _________，幾只小蜜蜂就 ___________鉆了進(jìn)去，那里面 _____________約有一寸長。先前 _________開過的廣玉蘭花呢，花瓣____________，花蕊卻依然 _________，已長成近兩寸長的圓莖。 1夾竹桃 然而， __________________，夾竹桃卻在那里 ________________，一朵花敗了，又開出一朵，______________，又長出 _________；在 _______________，在盛夏的暴雨里， ________________，看不出有什么 _________的時(shí)候，也看不出有什么 _________的時(shí)候， ________________，從春天一直到秋天，從_________一直到 _________和菊花， _________。我特別喜歡月光下的夾竹桃。它把影子投到墻上， _________， _________，可以引起我許多幻想。這一堆影子是亞洲， __________________，中間空白的地方是大海。 __________________，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。我幻想它是一幅墨竹，我就______________。 蘇教版六年級(jí)下冊語文 —— 課文背誦整理 4 班級(jí)： _________ 姓名： _________ 《石灰 ___》 【 ___】 于謙 __________________， __________________。 《 ______》【元】 ______ __________________， __________________。 陽光普照著大地， _______________，草色青青， ____________像優(yōu)美的琴聲，在給 ___________的春天 _______。水沒有一定的形狀，或方或長， __________， __________，它好像 _______。 __________，必能 __________，它好像 __________??由此看來，水是 ________??！ ” 第四篇：人 教版語文六年級(jí)下冊按課文內(nèi)容填空 人教版小學(xué)語文六年級(jí)復(fù)習(xí)資料 人教版語文六年級(jí)下冊按課文內(nèi)容填空 弈秋，通國之善弈者也。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 ” 《學(xué)奕》 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。 一兒曰： “ 我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。 一兒曰： “_______________________ ，及日中則如盤盂， _______________________？ ” 一兒曰： “______________________ ， ___________________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？ ” 孔子不能決也。但是，聰明的，你告訴我， ___________