【摘要】第四節(jié)細胞培養(yǎng)與細胞雜交一、植物細胞培養(yǎng)1.外植體培養(yǎng):誘發(fā)產(chǎn)生愈傷組織。用于研究植物的生長發(fā)育、分化和變異;進行無性繁殖;制取代謝產(chǎn)物。2.懸浮細胞培養(yǎng):適合于進行產(chǎn)業(yè)化大規(guī)模細胞培養(yǎng),制取植物代謝產(chǎn)物。3.原生質(zhì)體培養(yǎng):培養(yǎng)脫壁后的細胞,特點:?①比較容易攝取外來的遺傳物質(zhì),如DNA;?②便于進行細胞融合,
2024-09-11 13:41
【摘要】七年級上冊生物導(dǎo)學案第二單元第一章班級姓名1第四節(jié)細胞的生活【學習目標】1.說出細胞中含有的物質(zhì),以及細胞膜控制物質(zhì)進出的功能。2.描述細胞質(zhì)中能量轉(zhuǎn)換器。3.理解細胞核是控制中心?!绢A(yù)習我先知】任務(wù)一:細胞的生活需要物質(zhì)和能量。(
2025-01-27 17:08
【摘要】第四節(jié)乙炔炔烴教案教材分析本節(jié)是在學習了烷烴、烯烴之后學習的第三類烴,已經(jīng)學習了同系物的物理性質(zhì)遞變規(guī)律、化學性質(zhì)相似的規(guī)律的情況之下再學習炔烴,學習起來困難要小些。本節(jié)學習用因演繹法,先實例導(dǎo)入,從結(jié)構(gòu)開始,根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來探討有關(guān)化學性質(zhì)。本節(jié)的主要內(nèi)容是乙炔的實驗室制法、乙炔的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學性質(zhì),簡單介紹炔烴的同系物的性質(zhì)。教學目標:知識
2025-06-04 08:11
【摘要】2020/11/17張星元:發(fā)酵原理1第四節(jié)細胞經(jīng)濟假說與細胞經(jīng)濟學2020/11/17張星元:發(fā)酵原理2細胞是生物的基本單位,每個生命有機體或者由細胞組成,或者它本身就是單個細胞。生物工程和發(fā)酵工程科技人員認識微生物細胞就是要它們工作,因此就更關(guān)注它們工作的能力和局限性,也就是
2024-12-14 11:20
【摘要】施肥澆水第四節(jié)細胞的生活授課人:李燕菊
2025-01-27 16:23
【摘要】細胞呼吸,第一頁,共二十五頁。,觀察(guānchá)與思考:,感受一下:我們(wǒmen)的呼吸,想一想:吸入的氧氣的用途是什么?呼氣中排出(páichū)的二氧化碳和水到底是怎么產(chǎn)生的?,第二頁,...
2024-11-16 01:24
【摘要】第四節(jié)甜瓜四、栽培技術(shù)三、栽培季節(jié)和茬次安排二、生物學特性一、品種類型退出一、品種類型薄皮甜瓜厚皮甜瓜二、生物學特性(三)對環(huán)境條件的要求(二)生育周期(一)形態(tài)特征根莖葉(一)形態(tài)特征雄花雌花花果實種子(二)生育
2024-11-04 08:15
【摘要】第一篇:《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 學情分析 前面學習的種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識是進行本節(jié)知識學習的基礎(chǔ),因此教師要注意適當引導(dǎo)學生回憶舊知識,避免學生因為遺忘這部分內(nèi)容而影響...
2024-10-14 03:12
【摘要】第一篇:第四節(jié)升華和凝華教案 北師大出版社八年級上冊第一章第四節(jié) 《升華和凝華》教學設(shè)計 靈寶市五畝鄉(xiāng)第一初級中學趙佼佼 2016年12月微型課優(yōu)質(zhì)課教案 第四節(jié)升華和凝華 【教學目標】 ...
2024-11-05 01:44
【摘要】第四節(jié).《易傳》——儒家的形上學思想1.《周易》其書?《周易》:《經(jīng)》和《傳》兩部分。?《經(jīng)》包括卦和辭兩個內(nèi)容。《易經(jīng)》共六十四卦,每卦六爻。?辭又分卦辭和爻辭,是對卦和爻簡短的文字說明。?《易傳》:《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言傳》、《
【摘要】第四節(jié)碳鋼一、碳及雜質(zhì)對鋼的影響1、碳的影響2、Si、Mn、S、P的影響Mn、Si→固溶強化S→熱脆FeS與Fe形成低熔點易熔物質(zhì)。P→冷脆增加硬度,降低塑性、韌性。?優(yōu)點:有利于切削加工當滲碳體的數(shù)量增加并形成網(wǎng)狀分布時,鋼的脆性增加、強度下降。碳鋼和普通中、低合
2024-12-14 11:21
【摘要】1第四節(jié)切診中醫(yī)診斷學教研室陳啟松2目的要求:1、重點掌握脈診的內(nèi)容2、了解按診的一般方法和內(nèi)容授課方式:CAI教學課堂講授實驗教學課時:理論課6學時實驗課3學時3切診------通過用手觸摸的方式獲得病情資料的
2024-12-27 13:36
【摘要】第十一章機械振動宣化一中高二物理組魏江第四節(jié)單擺一、單擺1、概念:一根沒有質(zhì)量,沒有伸縮性的細線下面系一個質(zhì)點,就組成一個單擺。說明:單擺是一個理想化的模型;2、實際的擺可以近似看成單擺的條件:(1)線長遠大于擺球直徑;(2)擺球質(zhì)量遠大于擺線質(zhì)量;(3)擺線的伸縮性足夠小說明:制作單擺選材時,擺
2024-09-25 20:32
【摘要】·PRP方案·薪酬水平調(diào)整·薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整·開發(fā)型薪酬管理方案·員工獎勵與懲罰條例PRP方案PRP方案(Performance?-related?Pay)是近年來西方比較流行的一種雇員工資管理計劃,被稱為“與業(yè)績相關(guān)的收入”,或簡稱“業(yè)績報酬”、“業(yè)績工資收入”(pay-for-p
2025-08-10 23:56
【摘要】廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴重的意識障礙,表現(xiàn)為意識完全喪失(較長時間),對外界刺激無意識反應(yīng),隨意運動消失,生理反射減弱或消失,出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學院急診醫(yī)學教研室意識障礙程度的分類?嗜睡:患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài),但是
2024-12-14 22:43