課教學(xué)設(shè)計(jì)平行四邊形和梯形-在線瀏覽
2025-01-27 17:54本頁面
【正文】 互助精神，在拼圖的過程中感受圖形的美。 教學(xué)難點(diǎn)：理解平行四邊形、長方形、正方形的關(guān)系。 學(xué)具：三角尺，直尺，量角器。 師：我們以前已學(xué)過很多圖形了，請認(rèn)真觀察下面圖形它們是由幾條邊圍成的？（課件出示） 生：四條。由四條邊圍成的這些圖形叫四邊形。 師：長方形、正方形的邊和 角各有什么特點(diǎn)？ 生：長方形的對邊相等，對邊平行，四個(gè)角都是直角。（板書） 師：看來同學(xué)們對以前的知識掌握得真牢固！正方形是長方形嗎？ 生：是。 師：你知道這兩個(gè)圖形的名稱嗎？（指課件中的平行四邊形和梯形）。 師：你們認(rèn)識得真多，這節(jié)課我們就一起來探究一下平行四邊形和梯形的有關(guān)知識。 師：平行四邊形和梯形又有什么特點(diǎn)呢？現(xiàn)在我們用學(xué)具分別量一量它們的邊、角各有什么特點(diǎn)，把你的發(fā)現(xiàn)像這樣寫下來。 生：學(xué)生活動，教師巡視。 匯報(bào)發(fā)現(xiàn)。 師：（邊操作邊說）這組對邊平行，這組對邊也平行，兩組對邊都平行。 揭示概念：［課件展示］兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。 師：在這定義中，你認(rèn)為哪些詞語比較重點(diǎn)？ 生：兩組，平行，四邊形。我們把重點(diǎn)詞讀重音，齊讀一遍。 師：下面我們男女同學(xué)比賽，看誰讀得好。 請判斷下面圖形是平行四邊形的打 “”，不是打 “”。 師：你們都有同樣的發(fā)現(xiàn)嗎？（板書） 生：有。 師：（邊操作邊說）這組對邊不平行，這組對
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