7在問題情境中活動在開放學(xué)習(xí)中建構(gòu)—對新世紀(jì)小數(shù)學(xué)教材的初步認(rèn)識-在線瀏覽
2024-09-21 06:38本頁面
【正文】 知，數(shù)學(xué)的知識、思想、方法的建構(gòu)必須經(jīng)學(xué)生在實踐活動中去充分地理解和發(fā)展，才是真正意義的學(xué)習(xí)。而 問題是數(shù)學(xué)的生命 。例如 認(rèn)識除法 ，是在大量的 分東西 （分蘋果、蘿卜、珠子、畫片、花朵、糖果、小貓吃魚、縫扣子等等）活動中充分理解 平均分 、 總數(shù)、份數(shù)、個數(shù) 、 平均分有剩余 等抽象的教學(xué)概念。時之長久，數(shù)學(xué)意識 這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的素質(zhì)自然得到了培養(yǎng)， 提高公民的數(shù)學(xué)修養(yǎng) 是為實談。這里的 實用 是指數(shù)（更多精彩文章來自 “ 秘書不求人 ” ）學(xué)來源于實際生活，為實際生活所用；同時也指比較實在， 適用 于教學(xué)。 數(shù)學(xué)作為文化的組成部分，滲透于生活各個方面，其知識和技能將成為人們不斷發(fā)展，生存的 通行證 ，實驗教材充分考慮到了這一
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