發(fā)揮教育在反腐倡廉基礎(chǔ)思考-在線瀏覽
2024-09-20 01:14本頁面
【正文】 用。教育與法制等其他手段不同，不具有強制性，其功能的實現(xiàn)并不一定立竿見影，但它 “ 潤物細無聲 ” ，潛移默化地滲透進人們的思想，長期持久地影響著人們的行為。共產(chǎn)主義的理想和中國特色社會主義的信念、全心全意為人民服務的宗旨在人們的思 想中一經(jīng)形成，就會產(chǎn)生強大的力量。 教育對廉政行為的養(yǎng)成發(fā)揮著導向作用。理想信念導向是通過思想教育，幫助人們形成正確的理想信念，并通過理想信念來激發(fā)動力、指導行為。道德規(guī)范導向是通過道德原則、 道德規(guī)范、道德習慣，以社會輿論、道德教育和道德修養(yǎng)的方式進行行為導向，在全社會形成反腐倡廉的濃厚氛圍，促使廣大黨員干部自覺改造主觀世界，陶冶道德情操，提高精神境界，做到清正廉潔。 教育是構(gòu)筑拒腐防變思想道德防線的根本途徑。開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，對極少數(shù)腐敗分子要嚴厲懲處，使他們在黨內(nèi)無藏身之地；對絕大多數(shù)黨員干部來講，則要立足于教育， 著眼于防范。從主觀上說，放松世界觀的改造，背棄理想信念，是一些人墮落為腐敗分子的根本原因。全面的經(jīng)常性的教育，是促使黨員干部打牢思想政治基礎(chǔ)，筑牢思想道德防線的重要保證。注重發(fā)揮教育在反腐倡廉中的特殊功能，將懲治、預防與教育有效 第 3 頁 共 6 頁 結(jié)合起來，促進良好社會風氣的形成和政府的廉潔高效，也是一些國家和地區(qū)反腐敗實踐的成功經(jīng)驗。 —— 豐富教育內(nèi)容。加強黨的基本理論、基本路線、
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