副校長某年終述職報告范文-在線瀏覽
2024-09-20 00:49本頁面
【正文】 的位置，明確教學(xué)工作的共同目標(biāo)或共同愿景。 我的思路是。這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的 “ 一體兩翼 ” 工作模型。作為兩翼， 一、我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 我為自己的定位是。一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo) 。 我確立的教學(xué)工作的共同愿景是。教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力 。 本著這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，五年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得 失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。 新校區(qū)、新環(huán)境以及基礎(chǔ)較為薄弱的生源，使我清醒地認(rèn)識到努力建立良好的學(xué)風(fēng)至關(guān)重要。 2024 年元旦前后，我親自深入高三復(fù)習(xí)各班進(jìn)行巡回演講，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，通過與學(xué)生零距離接觸，尋 找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)風(fēng)的方式、方法、途徑。此舉對學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的形成，起到了大大的激勵和推動作用。 當(dāng)代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學(xué)生第二》，學(xué)生第二，其潛臺詞就是教師第一。鑒于此，五年來，我始終不懈 地堅持抓教師隊伍建設(shè)，抓教師良好教風(fēng)的形成和培養(yǎng)。 第二、是用科學(xué)的評價激勵老師 。 第四、在教室門口醒目處張貼每位教師的工作承諾書 。 第六、精心組織一次成功的師德師風(fēng)演講并出一本 “ 燃燒的紅燭 ” 演講集 。 第八、切 實關(guān)心教師的疾苦，幫助教師克服生活中的困難 。 第十、積極開展了學(xué)期末的教師述職及量化評估活動。量化評估即評教 。期中、期末平均成績等三項內(nèi)容按照 2： 4： 4 的權(quán)重量化教師的評比。
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