誰先走[1]-在線瀏覽
2025-01-27 15:10本頁面
【正文】 。 2. 文章的主旨是什么？ 明確：作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣，人類應該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。 3. 如何理解課文最后三段？ 明確：大雁具有聯(lián)合的觀念，全球一體化，這是人類所不及的；大雁的遷徙活動是富有詩意的，對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌?！?？ 明確：本句的含義是：大雁經(jīng)過遷徙，到達目的地之日，準是春回大地之時，而它們一旦遷徙，就沒有退路了。 四 .品讀賞析：體會本文獨特的寫法。 ? 師點拔：本文獨特的寫法表現(xiàn)在科學知識與文學趣味并重，形象性，抒情性是本文最明顯的特征。 如：春雁歸來時的熱情低語，向水洼池塘問好，覓食前后鳴叫，似乎先有場辯論，返回后還會論述食物的價值；晚上大雁群居沼澤集會，發(fā)言，激烈的辯論，深沉的總結(jié)，稀疏的談論，形象的描寫，讓人如見其形，如聞其聲。 （ 2）感受抒情性 體會下列句子
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