黨建工作調(diào)研報(bào)告范文精選-在線瀏覽
2024-09-19 23:39本頁(yè)面
【正文】 作風(fēng)建設(shè)明顯進(jìn)步。在工作中堅(jiān)持黨的群眾路線，為師生排憂解難，解決師生員工普遍關(guān)心的問(wèn)題。學(xué)校黨委高度重視穩(wěn)定 工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作責(zé)任制，及時(shí)排查不安定因素，妥善處置各種突發(fā)性事件，保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定，為改革和發(fā)展提供了良好的環(huán)境，也為社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。 98 年以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)條件明顯改善，師資隊(duì)伍得到加強(qiáng)，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展格局初步形成，教學(xué)和科研水平穩(wěn)步提高，校園環(huán)境建設(shè)成效明顯，校園文化活動(dòng)生機(jī)勃勃，校內(nèi)管理體制改革，辦學(xué)體制改革取得較大進(jìn)展。今年學(xué)校博士學(xué)位建設(shè)工作通過(guò)省教育廳專 家立項(xiàng)評(píng)審。 三、基本經(jīng)驗(yàn) 多年來(lái)，我校黨建工作的實(shí)踐使我們深切地認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，必須始終不渝地堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向 。必須始終不渝地堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，適應(yīng)新形勢(shì)、研究新情況、解決新問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn) 高校黨建工作的新路子。必須始終不渝地把維護(hù)高校穩(wěn)定放在壓倒一切的位置，及時(shí)化解各種矛盾，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán) 。 市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告安全生產(chǎn)調(diào)研報(bào)告社會(huì)調(diào)研報(bào)告會(huì)計(jì)調(diào)研報(bào)告產(chǎn)品調(diào)研報(bào)告 四、主要問(wèn)題 調(diào)研表明，我校黨建工作還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在： 一是在理想信念方面，有些黨員理想信念動(dòng)搖，黨 員意識(shí)淡薄，帶領(lǐng)群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，不能很好發(fā)揮先鋒模范作用。有的對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義前途迷茫，信心不足 。有的放松對(duì)自己的要求，把自己混同于一般群眾。有的對(duì)國(guó)家大勢(shì)看不清楚，對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題看不明白，甚至不想當(dāng)黨員等等。個(gè)別黨的基層組織不能緊密結(jié)合中心任務(wù)開展工作， 第 6 頁(yè) 共 15 頁(yè) 思想政治工作比較薄弱 。有的對(duì)黨員缺乏有效的教育管理，使個(gè)別黨員長(zhǎng)期游離于組織之外 。 三是在干部素質(zhì)方面，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想理論水平不高，依法辦學(xué)和解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)。有的干部大局意識(shí)淡薄，本位主義和部門意識(shí)較濃 。有的黨員干部不深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，不從實(shí)際出發(fā)，不按客觀規(guī)律辦事，盲目決策、盲目拍板 。 四是在校風(fēng)方面，有些黨員干部事業(yè)心和責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，存在脫離群眾的現(xiàn)象 。有的黨員缺乏政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，把握社會(huì)主義辦學(xué)方向的能力不強(qiáng) 。有的人工作拖拉、方法簡(jiǎn)單、效率不高，遇到矛盾就上交，見到困難繞道走，工作積極性、主動(dòng)性差 。 少數(shù)黨員教師還沒(méi)有真正樹立育人為本，德育為先的理念，工作中不理解、不尊重學(xué)生，生活上不關(guān)心、不幫助學(xué)生的現(xiàn)象還不同程度地存在 。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，自由散漫，成天得過(guò)且過(guò) 。 一些學(xué)生自我管理、自我約束的意識(shí)淡薄、能力不足，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，學(xué)習(xí)方法尚不能完全適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求 。等等。 五、原因分析 產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn)： 一是外部環(huán)境的影響。在社會(huì)財(cái)富增加、生活質(zhì)量明顯改善的同時(shí)，高校的一些黨員干部產(chǎn)生了崇尚個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)、追求學(xué)術(shù)地位的提高、重視物質(zhì)利益的獲取，輕視政治方向、政治態(tài)度、思想覺(jué)悟和自身品德修養(yǎng)等現(xiàn)象。高校的一些黨員干部習(xí)慣于以社會(huì)為參照系，總認(rèn)為自己各方面還好，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。 二是深化改革出現(xiàn)的問(wèn)題。這些改革措施打破了學(xué)校原有的平衡，也出現(xiàn)了一些新情況，少數(shù)師生員工沒(méi)有及時(shí)從心理上適應(yīng)過(guò)來(lái)。 三是理論學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足。即便是理論學(xué)習(xí)時(shí)也不能把理論學(xué)習(xí)與思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)、與改造主觀世界結(jié)合起來(lái)，把理論束之高閣。少數(shù)黨員由于放松了對(duì)自己的思想改造，四信發(fā)生動(dòng)搖，導(dǎo)致精神支柱、精神動(dòng)力出現(xiàn)偏差，意志衰退，思想空虛，對(duì)馬克思主義心存疑慮，對(duì)社會(huì)主義前途產(chǎn)生疑惑。 四是黨內(nèi)生活的松懈。一些黨支部不嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)組織制度，民主生活會(huì)不按時(shí)召開，或者只走過(guò)場(chǎng)、搞形式，降低了生活會(huì)的質(zhì)量 。 六、工作建議 先進(jìn)性教育活動(dòng)是我校本年度黨建工作的中心任務(wù)。同時(shí)也有
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