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黨建工作調研報告五篇范文-在線瀏覽

2024-09-19 23:38本頁面
  

【正文】 工作開展情況和教育程度的效果卻大相經庭。有 的機關支部則按照口頭強調和發(fā)放資料的形式促進機關黨員的教育工作,使黨員的受教育程度和教育的效果大打折扣。 。 ,以黨建工作推動中心工作,贏得三個文明建設的好成效。 發(fā)揮黨建工作的優(yōu)勢地位和作用,充分團結和依靠社會各階層力量推動社會主義現(xiàn)代化建設步伐,樹立黨的良好形 象。 。要針對各個我單位的不同業(yè)務工作性質和在社會中所處的不同地位,有目的、有重點地培養(yǎng)先進黨員典型,使這部分先進典型黨員具有明顯地示范帶動作用,具備其他一般黨員學習的先進事跡和優(yōu)秀品質,通過典型帶全局,通過先進帶一般,推動機關黨員的整體素質和形象的不斷提高?,F(xiàn)將調研情況報告如下: 一、基本情況 學校黨委下設 14個分黨委、 5個黨總支和 1個直屬黨支部,共有 160 個基層黨支部。至 xx 年 6 月底,全校有共產黨員 3017 人,其中教職員工黨員 1284 人(含離退休黨員 406 人),占教 職工總人數(shù)的 %。 教職工黨員中,具有教授或正高級職稱的 52 人 ,占教職工黨員總數(shù)的 %。具有碩士及以上學位的 394 人,占教職工黨員總數(shù)的 %。 學生黨員中,研究生黨員有 273 人,占研究生總數(shù)的 43%。成教生黨員有 270 人,占在校成教生總數(shù)的 %。 從總體上看,我校基層黨組織和黨員隊伍的主流是好的,廣大共產黨員立足本職、勤奮工作、開拓進取,在教學、 科研、管理和服務各項工作中,在重大事件、突發(fā)事件和關鍵時刻的考驗面前,發(fā)揮了先鋒模范作用,為學校改革發(fā)展穩(wěn)定做出了重要貢獻,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層組織,得到了廣大師生的認可和好評。學 校黨委堅持把思想理論建設擺在黨的建設的首位,把理論學習與學校改革發(fā)展的實際緊密相結合,推動領導思想觀念和教育觀念的創(chuàng)新 。 堅持選派干部到各級行政學院、黨校學習,開闊視野,拓展思路,提高管理和領導水平 。積極推進 “ 兩課 ” 改革,鄧小平理論和 “ 三個 第 8 頁 共 22 頁 代表 ” 重要思想 “ 三進 ” 工作取得積極進展。 領導班子建設得到加強。通過公開選拔、競爭上崗,一批能力強、水平高的年輕干部走上了學校中層領導崗位,增強班子活力。 基層黨組織的戰(zhàn)斗力明顯增強。 黨建的制度體系基本完善。 作風建設明顯進步。在工作中堅持黨的群眾路線,為師生排憂解難,解決師生員工普遍關心的問題。學校黨委高度重視穩(wěn)定工作,切實加強領導,健全工作責任制,及時排查不安定因素,妥善處置各種突發(fā)性事件,保持了學校的持續(xù)穩(wěn)定,為改革和發(fā)展提供了良好的環(huán)境,也為社會穩(wěn)定作出了貢獻。 98 年以來,學校辦學規(guī)模逐步擴大,辦 學條件明顯改善,師資隊伍得到加強,多學科協(xié)調發(fā)展格局初步形成,教學和科研水平穩(wěn)步提高,校園環(huán)境建設成效明顯 ,校園文化活動生機勃勃,校內管理體制改革,辦學體制改革取得較大進展。今年學校博士學位建設工作通過省教育廳專家立項評審。 第三篇:黨建工作調研報告黨建工作調研報告 黨建工作是黨的組織建設的重要環(huán)節(jié),是基層單位完成各項任務、促進單位全面建設的重要保證。近年來 ,隨著社會快速發(fā)展,基層黨組織建設面臨著許多新問題、新情況,與黨在新時期面臨的新任務、新要求還存在著許多問題 第 10 頁 共 22 頁 與差距。 從總體上看,我校黨員隊伍的主流是好的,一是年齡結構比較均衡,在注入新鮮血液的同時,順利完成了以老帶新和新老交替,為黨校工作帶來了活力;二是廣大黨員能夠做到立足本職、勤奮工作、開拓進取,在各項工作中,在重大事件、突發(fā)事件和關鍵時刻的考驗面 前,能夠發(fā)揮先鋒模范作用,為我校改革發(fā)展做出了重要貢獻。根據(jù)十九大報告的要求,堅持 “ 把黨的政治建設擺在首位 ” ,特別是對年輕同志來說, “ 黨校姓黨 ”的意識還比較薄弱,政治立場還不夠堅定,對此,黨校多次組織黨員進行思想政治學習,認真貫徹 “ 兩學一做 ” 要求,做到統(tǒng)一思想,對不符合黨的路線方針政策的東西能夠鑒別和抵制,確保了廣大黨員干部在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。針對黨校教育內容多、范圍廣的特點,市委黨校始終把理論學習擺在重要位置,一方面選派黨員干部到上級行政學院、黨校學習,開闊視野,拓展思路;另一方面, 第 11 頁 共 22 頁 黨校自身開展骨干理論學習培訓,建立了每周 一、周五開展政治學習的制度,并形成常態(tài),為黨校教師隊伍建設和培訓工作的順利進行提供了有力支持。 作風建設有序推進。 領導班子建設逐漸完善。今年 3 月 ,學校召開了黨代會,選舉產生了新一屆黨委和紀委領導班子,一批政治過硬、作風優(yōu)良、思想解放、專業(yè)能力強的同志進入了校領導班子,使校領導班子的整體素質得到明顯提高。部分黨員工作中不思進取,得過且過,想著安于現(xiàn)狀,缺乏對黨校教學和日常工作的熱情和奉獻精神。 思想觀念過于保守,不能與時俱進。 對黨建工作認識不清和重視程度不足。 四、解決辦法 在全校開展保持黨員先進性教育活 動,既是對全校黨員黨校觀念、大局意識的一次檢驗,也是對全校黨員干部領導能力、領導水平的現(xiàn)實考驗,同時也有利于集中時間和精力,通過強化教育,解決黨員隊伍中存在的思想倦怠、事業(yè)心和責任感不強的問題。 針對思想保守問題,要強化創(chuàng)新意識,堅決破除思想守舊好為難情緒,樹立只要是對黨校發(fā)展有利、對開展工作有利、對解決問題有利的事,就要敢于嘗試,敢于冒險,敢于打破常規(guī)。 繼續(xù)加強思想政治學習,強化全體黨員對黨建工作的重視程度,把黨建工作擺到
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