課堂觀察——頓悟的藝術(shù)讀后感-在線瀏覽
2024-09-19 22:32本頁(yè)面
【正文】 的是 “ 龜兔賽跑與教育文化 ” 這一片文章，雖然不是很長(zhǎng)，但是覺(jué)得作者的觀點(diǎn)很獨(dú)特：對(duì)于龜兔賽跑這一比賽，作者從中發(fā)掘了舊的教育觀念的弊端：對(duì)分?jǐn)?shù)的追求導(dǎo)致的評(píng)價(jià)手段的單一以及對(duì)紀(jì)律的重視和不關(guān)注整體的發(fā)展。但是教育考核制度的制定又為學(xué)生的多方面的評(píng)價(jià)和發(fā)展提供了絆腳石，在教育考核制度沒(méi)有改變的前提下，教師該怎么兼顧學(xué)生的成績(jī)和能力及品性是一個(gè)需要長(zhǎng)期探索的目標(biāo)，而對(duì) 于我作為即將踏上教師崗位的新手來(lái)說(shuō)，這
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