“三項機制”講話稿：深入貫徹“三項機制”扎實推進安全生產(chǎn)-在線瀏覽
2024-09-19 21:53本頁面
【正文】 做 ” 學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，采取各種形式，全力抓好學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，深 入領(lǐng)會和全面把握，不斷提高干部的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，激活干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。自覺把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的方法，提升履職盡責(zé)的能力素質(zhì)。堅持 “ 三個區(qū)分開來 ” ，著眼于消除干部思想顧慮，既嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，又合理容錯，認(rèn)真甄別、準(zhǔn)確研判失職與失誤、敢為與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠、為公與為 私的界限，切實做到容錯有底線、糾錯有標(biāo)準(zhǔn)、問責(zé)有依據(jù)、懲處有法理，為那些愿干事、想干事、干成事的干部排解后顧之憂，使其輕裝上陣、放開手腳。堅持把公正貫穿始終，一把尺子量到底，尊重客觀事實，妥善處置，既不錯究改革
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