老師廉潔從教心得體會-在線瀏覽
2024-09-16 07:10本頁面
【正文】 以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。那么怎樣做到 “ 廉潔從教 ”? 筆者亦從 “ 學 ” 、 “ 守 ” 、 “ 奉 ” 、 “ 抵 ” 四方面談點拙見。古人云： “ 不向前走，不知路遠 。 ” 的確，作為人類靈魂的工程師和引路人，如果不認真學法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教師。一是要學習國家頒布的新《教育法》、《教師法》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步明確教師應該具備的 政策水平和政治思想素質(zhì) 。三是要從一些反面的人和事件中學會明真理、辨是非、得教訓，進而防微杜漸。其中 “ 以誠實守信為榮，以見利忘義為恥 ” ，是給全國人民特別是公職人員提出的更高要求。 “ 守 ” 就是堅守高尚情操，為人師表情操即情感操守，指人的堅定而高尚的道德情感和道德 品質(zhì)。作為一名受人尊重的人類文化、文明的傳播者，一名擔負著培養(yǎng)下一代艱巨任務的人之楷模 mdash。人民教師，就是要堅守高尚的道德情操。唐代文學家、教育家韓愈的名言是： “ 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ” 。而教師要通過傳道來育人，自己必須首先修身養(yǎng)性，思想品德高尚為人，必須做到清廉、潔白，才能對學生言傳身教。高尚的道德情操是社會和人民對教師的新要求。高尚的道德情操是教師育人的品德基礎。當一個廉潔奉公、大公無私、處處時時為他人利益、集體利益、社會利益著想的道德品質(zhì)的高尚人，是人民教師一生的追求。 “ 奉 ” 就是發(fā)揚奉獻精神，不圖回報教師從事的職業(yè)是一個造福人類、奉獻人生的事業(yè)。教師要講授好一門或數(shù)門學科的課程，必須付出全部的聰明才智和大量的時間，精力和心血。比作 “ 人梯 ” 和 “ 鋪路石子 ” ，讓一批批、一代代接班人從自己的身上攀登到科學的頂峰。 “ 吃的是草，擠出來的是奶 ” 的奉獻精神和燃燒自己，照亮別人的 “ 蠟燭 ” 精神。我還要以國家社會的大業(yè)為已任，珍視本職所承擔的職責，愛崗敬業(yè)，樂于為之奉獻自己的青春年華。如以權謀私、以職謀私、吃喝嫖賭、行賄受賄、損人利已、弄虛作假、見利忘義以及拜金主義、利已主義 等等不良風氣。有一段時間，有的學校在亂辦班、亂收費，有的個別教師也在外面私自搞輔導。是的，無論是獲小利也好，獲大利也罷，它畢竟都是不義之財。而一身正氣，兩袖清風是教師應有的品質(zhì)，故應具備廉潔奉 公的道德自律意識，在金錢和物質(zhì)面前切莫貪婪，切莫伸手，切莫侵占 。 古人云： “ 君子愛財，取之有道。 “ 廉是教的根本，潔是學的楷模。 ” 教育家們的話是真理也是動力，我要象我們的師表典范、嚴以律
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