新教師入職心得體會范文-在線瀏覽
2024-09-16 07:00本頁面
【正文】 正是張秀琴老師擔(dān)任我的指導(dǎo)老師。我十分期待看到課堂上的她，并會認(rèn)真、努力地向她學(xué)習(xí)如何做一名優(yōu)秀的英語教師和班主任。我默默告訴自 己：努力吧，為了下一刻更好的自己 。 記得那天是個周末，我在等公交車的時候，聽到了這樣的對話： “ 大寶，今天你和小伙伴一起玩時，正正為什么推你啊，還疼不疼 ? “ 他想要我的百變機(jī)獸，我還沒玩夠，不想給他，他就推了我一下。再說了，我也沒想那么做啊 。 ” 這對母子在馬路上一邊走一邊聊著天，說著發(fā)生的事情。其實(shí)我們錯了 !我們要想成為孩子的人生導(dǎo)師的話，就要尊重孩子的階段性發(fā)展特點(diǎn)，站在他們的高度和視角去理解孩子，而不是強(qiáng)迫孩子要如何如何。 調(diào)皮任性的幼兒，自尊心往往受到打擊， 在心理上有一種無形的壓力。這樣，幼兒就會主動靠近老師，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。當(dāng)受到批評后，便 “ 破罐子破摔 ” ，形成 “ 犯錯誤，挨批評，忘腦后 ” 的思維定勢。 作為教師，我們應(yīng)多給孩子一些尊重和寬容，善待孩子的 “ 墨點(diǎn) ” 并加以正確的引導(dǎo)。我會牢牢記住最后 一句話：寬容就是愛孩子。職業(yè)幸福是個體在從事某一職業(yè)時心理需要得到滿足，自我潛能得以發(fā)揮知識得以增長，智慧得以啟迪，人格得以升華的持續(xù)的快樂體驗(yàn)。在個人的工作和生活中，我體驗(yàn)到這些： 教師的職業(yè)幸福感首先要身體健康，身體健康是一切的資本，沒有了身體的健康，就談不上享受工作、生活以及友誼婚姻愛情方面的一切幸福，身體健康，人就精力充沛，頭腦敏銳，積極向上，充 滿熱忱，就能應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，不斷攀登工作事業(yè)的新臺階。幸福，教師作為學(xué)生知識上的傳授者、道德的楷模，當(dāng)我們在課堂上傳授知識教給學(xué)生做人的道理，師生之間心靈共鳴，情感浪花朵朵泛出，當(dāng)我們?yōu)閷W(xué)生解疑釋惑，學(xué)生露出滿意的微笑時，當(dāng)我們的學(xué)生接到高等學(xué)府錄取通知找到人生理想的路徑，我們感到教師這種職業(yè)帶來的的幸福是別的職業(yè)無法比擬的。人的心靈世界是廣闊的，我們作為教育工作者，如果只是機(jī)械地灌輸知識，不去研究學(xué)生的心靈，那么我們和學(xué)生之間將是情感的沙漠，只有設(shè)身處地將心比心與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，情感交流，只有進(jìn)善于將日常生活體驗(yàn)升華為教育，教育經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)幸福感才能永遠(yuǎn)相伴為人師表的生命旅途左右。經(jīng)過多名資深教職工的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，我對我今后的教學(xué) 工作和班主任工作也有了一定的設(shè)想和感悟。自由、平等、博愛、民主這些理念并非高不可攀，在培訓(xùn)期間很多老師的講座中都有所體現(xiàn)，這些理念歸結(jié)為一點(diǎn)就是尊重人權(quán)、肯定人性。 9 月 — 11 月，學(xué)校組織我們到湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)，有一件事兒讓我對該校某輔導(dǎo)員的管
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