平凡偉大的母愛教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-01-26 12:34本頁面
【正文】 學(xué)會(huì)閱讀，體會(huì)表達(dá)方式。 三、 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，我們這一單元學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》《慈母情深》《“精彩極了”和“糟糕透了”》，感受到了世間偉大的母親。大家齊讀課題。 老師將《學(xué)會(huì)看病》題目貼到樹上。 母親改變主意，讓兒子自己去醫(yī)院看病。 兒子學(xué)會(huì)看病，母親勇氣又回到心里。 母親突然怔住了是因?yàn)樗_始猶豫，想到孩子已經(jīng)長大了，學(xué)要自己獨(dú)立面對問題，母親在為兒子做長遠(yuǎn)考慮，同時(shí)體會(huì)出母愛的 廣袤和深遠(yuǎn) 。但我知道，總有一天他必須獨(dú)立面對疾病。而不是像現(xiàn)在的母親包攬所有。 2 艱澀，寫出了時(shí)間過得不順暢，很慢，就像沙漏一樣。和母親矛盾的心情。我們再來看 《我的母親》《母親的“存折”》 （板書：轉(zhuǎn)身貼課題） 出示課件《 我的母親 》《母親的 “存 折” 》 請小組長把資料袋里資料發(fā)給同學(xué)，大家默讀文章， 邊讀變勾畫。 （提示：讀相同文的同學(xué)選一個(gè) 共學(xué)單 。哪位同學(xué)有補(bǔ)充？ 《 我的母親 》 （學(xué)生回答： 文中的幾件事： 母親靠賣日常生活用品維持生計(jì)。 母親從來不吃肉。我們母子倆就靠著這個(gè)賺錢不多、朝不保夕的小生意過日子。 十多年來，她
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