幼兒園大班年度班務(wù)工作計劃范文-在線瀏覽
2024-09-15 18:19本頁面
【正文】 兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 4：鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。 四、衛(wèi)生保健工作： 1：為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。 3：教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。 2：提高老師的思想水平，樹立正確的觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。 在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。如：《 10 以內(nèi)的分成組合》、《比較大小》、《 10 以內(nèi)的加減法》、《時間的變換》、《幾何圖形》等，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒多動腦思考，幫助幼兒養(yǎng)成良好的和學習習慣。 幫助幼兒初步掌握 10 以內(nèi)數(shù)的加減和分成。 讓幼兒初步了解、認識幾何立體圖，讓數(shù)學與生活聯(lián)系起來，激發(fā)幼兒的求知欲。 進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力、能力和語言表達能力以及書寫能力。根據(jù)時代以及本班幼兒的具體情況來分析，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。 四、教學措施 深入鉆研教材，根據(jù)教學目標精心設(shè)計好教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用教材。 根據(jù)幼兒班的特點，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習，提高幼兒的創(chuàng)造力和。 五、活動進度 第一周 按群計數(shù) 序數(shù)的運用 6 的分解組合 (一 ) 第二周 6 的分解組合 (二 ) 6 的加減 (一 ) 6 的加減 (二 ) 第三周 互換關(guān)系 復習幾何圖形 類包含關(guān)系 第四周 7 的分解組合 (一 ) 7 的分解組合 (二 ) 7 的加減法 (一 ) 第五周 7 的加減法 (二 ) 互補關(guān)系 活用基數(shù)和序數(shù) 第六周 時間的變換 學會看時間 (一 ) 學會看時間 (二 ) 第七周 學會看時間 (三 ) 計算時間 (一 ) 計算時間 (二 ) 第八周 8 的分解組合 (一 ) 8 的分解組合 (二 ) 8 的加減法 (一 ) 第九周 8 的加減法 (二 ) 豎式加法 (一 ) 豎式加法 (二 ) 第十周 豎式減法 (一 ) 豎式減法 (二 ) 9 的分解組合 (一 ) 第十一周 9 的分解組合 (二 ) 9 的加減法 (一 ) 9 的加減法運算 (二 ) 第十二周 等量轉(zhuǎn)換 認識 和 比較大小
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