傅煦霖祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)定稿-在線瀏覽
2025-01-25 02:58本頁面
【正文】 綠的綠，新鮮漂亮?！薄耙磺卸蓟盍?，要做什么，就做什么?！保奥?、五個(gè)“愿意”和一個(gè)“不愿意”、“隨意”等詞句在文中表達(dá)的作用和意義， 感受和體驗(yàn)“快快樂樂、無拘無束、自由自在”的美好情感， 體會(huì)作者向往“精神自由”的思想感情。 教學(xué) 環(huán)節(jié)的組織 內(nèi)容落點(diǎn) 1 步驟 3…… 學(xué)習(xí)方式 一、走近蕭紅， 走進(jìn) “祖父的園子”，通讀課文，概括主要內(nèi)容。 通讀課文，概括主要內(nèi)容。 聽解說；帶問題邊讀邊思；借助工具自能閱讀。 細(xì)讀課文，劃詞劃句 ，批注課文。 （ ）的園子 （ ）的“我” （ ）的“祖父” 展示閱讀成果，交流討論。 在交流中品味言語，體會(huì)情感，并 體悟 作者的表達(dá)特色。 板書歸納
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