5深化作風(fēng)建設(shè)治庸治懶治散-在線瀏覽
2024-09-11 23:26本頁面
【正文】 查學(xué)習(xí)方法是否創(chuàng)新，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺學(xué)、開展活動(dòng)促進(jìn)學(xué)。 查崗位考勤。要建立健全 第 2 頁 共 3 頁 考勤制度，約束教職工出勤行為，做到不遲到、不早退、不離崗串崗。通過查崗位考勤，切實(shí)解決教職工散漫、不在崗、不在位、不在干的問題，切實(shí)增強(qiáng)教職工工作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。工作績(jī)效的好壞，是教職工能力的真實(shí)體現(xiàn)。執(zhí)行 “ 周例會(huì)、月小結(jié) ” 制度，做到工作月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有小結(jié)。 三、方法步驟 開展作風(fēng)集中整頓，要按照抓重點(diǎn)，促轉(zhuǎn)變，求實(shí)效的總體思路，分為三個(gè)階段： 第一階段。及時(shí)召開黨
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