八年級數(shù)學教學計劃新-在線瀏覽
2024-09-11 12:42本頁面
【正文】 方程及分式方程的實際應(yīng)用。 學生獨立思考與教師指導(dǎo)相結(jié)合。 面向全體學生與照顧個別相結(jié)合。 六、教學： ，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，讓學生學會認真學習。 ，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。 ，引導(dǎo)學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過 現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 ，有助于學生進步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。 ，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學生學得輕松，記 得牢固。 ，針對試卷中存在的問題，及時采取行之有效的補救措施，切實解決學生數(shù)學學習中存在的困惑。 課后對學生知識掌握情況進行調(diào)查，教學效果進行咨詢，哪些知識點還需進一步鞏固，哪些知識還沒有講解透徹，可以從學生那里獲得第一手資料，從而調(diào)整自己的教學計劃。 努力開展第二課堂活動，補充課堂教學的不足之處，調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣。 八年級數(shù)學教學計劃篇二 一、學生基本情況： 初二 (x)(x)班級兩班人數(shù)為 xxx 人，初一下期學生期末考試的成績排名來看初二 (x)班成績有所下降，總體來看，成績在前面的基礎(chǔ)上還有所倒退。因此本學期務(wù)必完成自己的目標。掌握二次根式的計算或化簡，初步理解函數(shù)的定義，掌握理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)與圖像及其應(yīng)用，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法，掌握比例線段，三角形相似，勾股定理，三角函數(shù)的定義及其應(yīng)用，解直角三角形，掌握數(shù)據(jù)的整理和初步處理中的相關(guān)內(nèi)容。 在情感與態(tài)度上，通過本期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐，又反作用于實踐，認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的， 激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛，對生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學習的快樂。 三、提高學科教育質(zhì)量的主要措施： 認真做好教學六認真工作。 引導(dǎo)學生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。 培養(yǎng)學生
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