20xx最新歷史教學工作計劃書-在線瀏覽
2024-09-11 12:28本頁面
【正文】 二、教學目的及任務(wù)： 按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。同時增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 在具體教學過程 中綱化教學，使學生明確學習內(nèi)容，有的放矢。上課力求精干、實在。 做好知識的鞏固，注重課后反饋，每節(jié)課后完成練習，每個單元結(jié)束后，進行總復(fù)習和考核，增強學生的應(yīng)試能力。在掌握基本歷史知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力 。 過程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。掌握歷史學習的基本方法。注重探究學習，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法，養(yǎng)成獨立思 考的學習習慣，能對所學內(nèi)容進行較為全面的比較、概括和闡釋 。 情感態(tài)度與價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚和培育民族精神，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成
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