與朱元思書課件(2)-在線瀏覽

【摘要】與朱元思書吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。山中雜詩吳均吳均，字叔庠xiáng，吳興故鄣人。南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。他的文章善于寫景，尤其擅長小品書信，文辭清拔有古氣，人稱“吳

2025-01-25 04:18

與朱元思書(課件1)-在線瀏覽

【摘要】與朱元思書吳均黃果樹瀑布漓江與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追

2025-02-20 01:15

與朱元思書精品ppt課件-在線瀏覽

【摘要】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)，讀通大意。，體驗(yàn)富春江的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)多層次多角度描繪景物的方法。，熱愛祖國文字的感情，體悟作者高潔的志趣，追求自由的情懷。第一課時(shí)關(guān)于六朝駢體文唐：稱時(shí)文（與古文相對(duì)）晚唐：稱四六文

2024-09-14 18:12

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【摘要】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo)：?疏通課文第二節(jié)，掌握重點(diǎn)詞句的意思。?了解景物的特點(diǎn)，領(lǐng)略富春江的美景。?學(xué)習(xí)景物描寫的方法，體會(huì)文章語言美。?感悟作者熱愛大自然，厭棄世俗的思想感情。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。青綠色急流

2025-03-01 09:27

與朱元思書復(fù)習(xí)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】與朱元思書吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。顏色表約數(shù)，相當(dāng)于“上下”，“左右”。獨(dú)一無二。絕，極點(diǎn)順、沿凈盡、無余都相同，一樣飄浮移動(dòng)隨意所欲觀賞景物任

2025-06-22 18:36

與朱元思書復(fù)習(xí)ppt課件-在線瀏覽

【摘要】吳均掌握作者吳均（469—520），字，吳興故鄣（今浙江安吉縣）人，時(shí)文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫景，尤以小品書札見稱，如《與施從事書》《與顧章書》《與朱元思書》等，表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣，風(fēng)格簡淡清新，是歷來傳誦的駢文名作。叔庠南朝梁字音檢查縹（）碧

2025-06-29 05:31

與朱元思書1_ppt課件-在線瀏覽

【摘要】與朱元思書南朝（梁）吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520

2025-01-25 02:42

與朱元思書教學(xué)課件ppt-在線瀏覽

【摘要】山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。山中雜詩吳均作者簡介?吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家。出身貧寒，好學(xué)，有俊才，通史學(xué)，善詩文。其詩清新，且多反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)之作。其文工于寫景

2025-01-25 07:02

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【摘要】與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均(469——520)，字叔庠，吳興故鄣

2025-01-24 03:23

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【摘要】與朱元思書吳均作者作品簡介吳均(496-520)，字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家，史學(xué)家。出身貧寒，史書稱他好學(xué)有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責(zé)吳均：“吳均不均”，活畫出他的個(gè)性。從生平可見：雖想奮發(fā)有為，但終未

2025-01-25 04:18

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【摘要】第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確朗讀課文。2、能正確譯講、背誦課文第1、2自然段。第一次“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”（一讀課文，掃除生字詞）可能讀錯(cuò)的字詞:縹碧（piǎobì）湍（tuān）戾(lì)軒邈（xuānmiǎo）鳶（yuān）第二次

2024-09-03 05:58

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【摘要】制作人：吉水三中周瑩敏與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。

2024-09-14 09:52

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【摘要】導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課牛刀小試美讀課文盤點(diǎn)收獲拓展延伸妙點(diǎn)揣摩整體感知布置作業(yè)與朱元思書吳均執(zhí)教者：贛榆縣塔山中學(xué)陳學(xué)松吳均，南朝文學(xué)家、史學(xué)家。字叔庠。他的文章善于寫景，尤其擅長小品書信，文辭清拔有古氣，人稱“吳

2024-09-14 22:51

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【摘要】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo)：。、熟悉文章每段內(nèi)容，從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時(shí)，我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對(duì)偶的駢體文，這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，《與朱元思書》就是其中一篇出色的

2025-01-24 01:48

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【摘要】公主嶺市第八中學(xué)李榮與朱元思書吳均走近作者：吳均，字叔庠，吳興故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。他文章工于寫景，尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣，人稱“吳均體”，亦能詩。本文選自《藝文類聚》，是作者寫給友人朱元思信中的一段

2025-01-25 04:19

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