2但愿人長久-在線瀏覽
2025-01-24 03:05本頁面
【正文】 們剛剛度過一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是什么節(jié)？ ②在中秋節(jié)的夜晚你看到什么？那天還有那些傳統(tǒng)習(xí)俗？這些習(xí)俗有什么意義嗎？ 小結(jié)：中秋節(jié)是象征著團(tuán)圓的節(jié)日，人們合家團(tuán)圓，在一起吃著月餅賞月。那么這句話的出處是哪里呢？表達(dá)了人們的什么美好心愿？我們一起來學(xué)習(xí)課文。 二、 初讀課文 自由讀課文，要求：借助拼音把課文讀正確，不讀錯(cuò)字，不添字，不漏字，速度可以稍慢一些。 指名領(lǐng)讀齊讀生字詞。 組織反饋。 三、 再讀課文，理清層次 小聲再讀 課文，要求正確、流利，速度適中。思考：這篇課文主要講了一件什么事？ 默讀課文，要求有一定的速度，思考：圍繞這件事情，課文先講了什么？接著講了什么？最后講了什么？嘗試給課文分段。 四、小結(jié) 小結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么收獲？ 布置作業(yè)： ①聽寫生字詞。 ③思考：課題“但愿人長久”這句話是什么意思？文中哪一句話告訴 了我們此話的含義？ ④搜集抄錄《水調(diào)歌頭》全文。 提問：（ 1）課文主要講了一件什么事？ （ 2）課題“但愿人長久”這句話是什么意思？文中哪一句話告訴了我們此話的含義？ 檢查讀書情況：出示《水調(diào)歌頭》，指名讀。 相機(jī)理解
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