【摘要】第三課時：等式的性質(zhì)和解方程（2）教學(xué)內(nèi)容：教科書第4~5頁例5和例6，完成隨后的“練一練”和練習(xí)一第6~13題。教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊都乘或除以同一個數(shù)（0除外），所得結(jié)果仍然是等式的性質(zhì)。2、掌握利用相應(yīng)的性質(zhì)解一步計算的方程。3、在學(xué)習(xí)和探索的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動與他人合作
2025-01-27 19:47
【摘要】解方程：（1）x+20＝80（2）2x＝60你心里想一個數(shù)，把這個數(shù)乘2，再加上20，等于多少？等于80。你想的數(shù)是……你心里想一個數(shù)，把這個數(shù)乘2，再加上20，等于多少？等于80。你想的數(shù)是30。合計元1聽飲料多少錢？
2025-02-14 20:50
【摘要】五（2）班何老師1、什么叫方程的解？什么叫解方程？使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。求方程的解的過程叫做解方程。2、解下列方程。X+=12X－4=24+x=10－x=6200100200+a=100×2+a100aa等式兩邊同時加上（或
2025-01-27 17:07
【摘要】解方程（例5）范縣辛莊鎮(zhèn)閆樓小學(xué)王方方義務(wù)教育教科書人教版小學(xué)五年級上冊例5解方程2（x－16）＝8問題：這是個含有什么的方程？你能說一說方程左邊的運(yùn)算順序嗎？可以把什么看做一個整體？你還能想到什么？請你自己把
2025-01-27 17:04
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x＝250100g100g50gX=？平衡100g100g100+x＝250X=？100+150=250,所以
2024-09-15 16:03
【摘要】百年問題：我國明代數(shù)學(xué)家程大為曾提出過一個有趣問題．有一個人趕著一群羊在前面走，另一個人牽著一頭羊跟在后面．后面的人問趕羊的人說：“你這群羊有一百只嗎？”趕羊的人回答“我再得這么一群羊，再得這群羊的一半，再得這群羊的四分之一，把你牽的羊也給我，我恰好有一百只羊”．請問這群羊有多少頭？10014121?????xxxx
2025-04-10 11:48
【摘要】在圖中的每個三角形中畫一條線段（1）怎樣畫才能得到一個梯形？（2）在哪些三角形中，能夠得到一個等腰梯形？做一做如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠C，DE∥AB且交BC于E。EABCD（1）AB=DE嗎？（2）∠DEC=∠C嗎？（3）由些你能得到什么
2025-01-31 01:04
【摘要】馬郎小學(xué)陳偉人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元100+χ=250Χ的值是什么？χ=150求方程的解的過程叫做解方程。χ=150就是方程100+χ=250的解。把X=150代入原方程，左邊=100+150=250，右邊=250，左邊=右邊，所以X=150是原方程的解
【摘要】河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級數(shù)學(xué)組七年級數(shù)學(xué)(上冊)華東師范大學(xué)出版社《義務(wù)教育教科書》(2)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，明確目標(biāo)（3分鐘）1、方程的兩個變形規(guī)則是什么？2、解方程進(jìn)行移項時應(yīng)注意哪些問題？3、解方程的最后一步是什么？4
2024-09-14 22:56
【摘要】第二課時等式的性質(zhì)和解方程（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～4頁的例3、例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第3～5題。教學(xué)目標(biāo)要求：，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。、分析、抽象、概括和交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)獨(dú)立思考，主動與他人合作交流習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解“等式的兩邊同時加上
2025-01-27 20:49
【摘要】第一篇：解方程例2、3教學(xué)設(shè)計 課題： 第五單元：簡易方程—解方程（1） 教學(xué)內(nèi)容：教材P68例 2、例3教學(xué)目標(biāo)：知識與技能： 1、使學(xué)生會利用等式的性質(zhì)解形如ax=b和a±x=b的方程。...
2024-11-04 12:35
【摘要】數(shù)學(xué)(人新)：方程的意義；解方程【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：1、方程的意義2、解方程?二.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、方程的意義教學(xué)重點(diǎn)：方程的概念。教學(xué)難點(diǎn)：方程與等式之間的關(guān)系。2、解方程教學(xué)重點(diǎn)：初步了解方程的意義，初步理解等式的基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：能用等式的性質(zhì)解簡易方程。?簡要知識介紹：關(guān)于方程和解方
2024-09-15 08:01
【摘要】運(yùn)用等式性質(zhì)解方程：（1）4x－15＝9（2）3x＝10－2x移項法則.？如果不對，應(yīng)當(dāng)怎樣改正？（1）5＋x＝10移項得x＝10＋5（2）3x＝2x＋8移項得3x＋2x＝－8（3）－2x＋5＝4－3
2024-09-15 17:18
【摘要】第一篇：解方程_教案 解方程 【教學(xué)目標(biāo)】 1．通過操作、演示，進(jìn)一步理解等式的性式，并能用等式的性質(zhì)解簡單的方程，在解方程的過程中，初步理解方程的解與解方程。 2．通過創(chuàng)設(shè)情境，經(jīng)歷從具體抽...
2024-11-15 06:18
【摘要】第一篇：解方程教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識“方程的解”、“解方程”的意義。 2、結(jié)合課文圖例，根據(jù)等式的基本性質(zhì)，解方程。 3、掌握解方程的格式和寫法。 4、進(jìn)一步提高學(xué)生分析、遷移...
2024-10-26 06:54
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